一年生に進学して２ヶ月。

 

Mちゃんは最近驚くほどしっかり者さんになっています。

 

Mちゃんは単発リトミックリズムＮＩＣＯからの生徒さんです。

 

お母様からも「急がず、楽しく音楽を勉強していってくれたら」とご相談いただき、ピアノコースに入ってからもダルクローズのリトミックやモンテのお仕事も織り混ぜながら鍵盤に緩やかに移行していきました。（小さな時から毎週の課題への集中ぶりがあっぱれで♡）

 

一年生になってから一番の変化はやっぱり「聴く」力が伸びてきたことプラス、恥ずかしがらず堂々と何でも出来るようになったこと。

 

私「リズムステックやるね。先生のあとまねっこしてくれる？＾＾」「ティターティ　　どうぞ♪」

Mちゃん「ティターティどうぞ⤴️」

以後リズムの難度は上がりますが、どんどんこなしちゃうMちゃん👏

 

この⤴️の抑揚が私以上になりきっておりまして😍なりきるだけじゃなく合いの手まで拍にしっかり収まっております✨

 

体でリズムを刻む、体で感じる、そしてそれを大きな声でるんるんでやっちゃうところは小さな頃から音楽の触れてきたからこその賜物ですね。

 

お母さんがおっしゃるにはMちゃん、普段は恥ずかしがり屋さんとのことなのですが、レッスンでは冗談まで飛ばしております♡

 

 

導入期用の移調の勉強プリント「ねこねこさんのおひっこし」でも♪

 

一つの調をマスターしたらおうちを描いてもらうんです。

時間がかかり過ぎないように小さなマスにしてあるのもありますが、みんなイメージがささっと湧くみたいであっという間に描きます。

 

私「ドのおうち（ハ長調のことです）のお名前もつけなくちゃね＾＾」と伝えると

 

どの生徒さんも「ロックなおうち」「にじいろおうち」「世界じゅうにないいえ」など…次から次へと出てきます。

 

楽しいね👍

６月もよろしくお願いします♪

 

 

↑こちらは小２Oちゃんが自宅練習用に自分でメモしたもの。テキスト表紙に貼って頑張っていました☆やる気も練習量も一歩一歩ステップUPしていることが嬉しいです。