今日の最初のレッスンは、小2のＲちゃん🎶

この日は、ぴあのどりーむ４でまだ弾いていない８分の６拍子の曲「そよ風」のレッスンです。

地道な作業ですが、音価を改めておさらいして、復習もばっちり👍

いつも課題の先を進めてくるRちゃん。

できることは先生が何も言ってないけど、どんどん進めてみよう！！っていう意欲型です。

それだけに小さい頃から、あまり枠を作らず、いつも自分で選択できるような声掛けで済みましたし、今もそこは大事にしています。

今年から２年生です。

お母さんに連絡ノートで課題をお伝えするのは卒業です。

だからこそ、しっかり話を聞いていってくれてるのがわかります。

それから私が言わずとも自分でレッスンでアドバイスされたこととか、どこまで何をするかの予定とか記入しているんですよね。

落書きはいけませんが、こうした気づいたことや注意したいことを自分なりに見つけて書き込むって、まだ小2で大変すばらしいと思うのです。

意欲はやる気になってもらうような言葉かけから生まれる時も大いにありますが、やってみようと試みている時は余計なことは言わないで（笑）自由に♫

そういうことも次への自主性に確実につながりますよね。

年長さんで入会してから、１日もかかさない、帰る時のハイタッチ♡

ずっと教室が、ピアノが好きでいて欲しいな・・・🎶