発表会で二曲演奏するR君。

 

二曲目に入ってからまだ２回目のレッスンです。

 

けれども、本日はノッておりまして、初見で進んでもらう流れに＾＾。

 

特に違和感もなく進もうとしていたので、わたしもコメントを挟まずに、一緒に歌い、一緒に弾きました。

途中から

「先生教えなくてもできそうかも。弾いてみる？」と尋ねたら「うん！」と言い終わる前に、さらにどんどん音をとるR君。

これは、園児さんたちが当たり前にできることでは決してなくて、音符読みトレーニングなどの土台が安定しているからこその流れなのです😌

 

毎日毎日修行みたいに取り組む必要もないかわりに、間隔が少々空いても良いので、定期的に実施するのがポイントかなと感じています。

 

がむしゃらでなくて良いのですが、忘れちゃう前に♪です。

 

おうちでは最初のうちは気分が乗らないことも。これはあまり自信がない時期に起こりがちなのですが、レッスン中にクイズ式に楽しくトレーニングを重ねていくと、読める音が増えるので、いつの間にかおうちでの億劫が緩和されます✨

 

 

今日のR君も３ヶ月前よりずっと左手の低い音域が読めるようになっていました。

 

 

R君はとにかく、知りたいことがいっぱいで、面白いことが大好きなので

ソルフェージュ教材

体を使ったリトミック

探究心で臨める教具など、月単位でみても色々様々とり組んでいます✨。

 

 

春から一年生。

ゴジラ好きのR君のウエストポーチは新生活の心強いパートナーですね⭐︎

 

 

R君のお姉さちゃんの三年生Mちゃんの今日のドナウ河のさざなみも素敵に仕上がってきました。Mちゃんに向かって思わず「歌心あるなぁ」とつぶやいた先生なのでした♪