お兄ちゃんと一緒に通ってきてくれているKちゃんは本日２回目のレッスンです✨

 

今日は

体験レッスンの時にうさぎさんや、ぞうさんの鳴き声でお勉強した動物リズムカードをサラッとおさらいしてから、リズムのことばに発展させてみました。

 

リズムのおうちにリズムのことばを入れて音価とリズムのお勉強です🏠🎶

 

お花やおうちの色味も楽しみながらひょいひょいサクサク描いてました。

いつもご家族できれいなものをたくさん見て感じて過ごされていることが伝わってくるようでした。

 

二分音符の長さも指でさしながらしっかり伸ばせていました＾＾

 

リズムのことばも元気に言えてたね👍

 

 

 

その後のお兄ちゃんY君も。

今日はいつもに増してかなりの集中力👀

 

頭を上げて自分の音を聴き始めています。

 

まだ小学３年生なのに素晴らしいですね。

 

ブルグミュラー「牧歌」は曲想をしっかり理解して、Y君なりに工夫も見られました💮

 

教室でレッスンを始めてから３年目に入りました。

 

最初からよく弾ける子でしたけれど、課題だった「聴く」ということに対する感度、確実にUPしてきたと思いました。

 

小さいからまだ無理、ではなくその年齢に合わせて伝わる言葉で少しずつ繰り返し繰り返し…私たちの大事な使命です🎶

 

先日私の先生とも、『指導において子どもたちに「聴く」ということをいかに伝え体感してもらうかはテーマであり、ある意味難しいこと』という話をしてきました。

 

Y君は今日はなまるの曲が多く、今日から新しく入る曲がたくさんでちょっと心配していました＾＾💦はなまる嬉しいんだけどね、気持ちわかるよ。

 

「教室のカレンダー見て次のレッスンまでどれくらい練習できるか確認してみたら？」と声をかけたらすぐにカレンダーを確認しに行き、「お！次まで結構練習できるな」とちょっと安心してくれました♪