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ピアノ教室ブログ

レッスンでの心がけ 最低でも2回は笑顔を引き出す😌

利府町葉山のリトミック・ピアノの教室

織田ピアノ教室です♪

 

 

レッスンで生徒さんをお招きする時、気を配っていること。

それは

大きな声で(←かなりなものです^_^;)

心からいらっしゃい!という気持ちを込めた笑顔

です。

 

 

基本的なことだからこそ、あえて丁寧に、大事に。

 

何故なら、私がそうされたら嬉しい。

そして来て良かったなって、思えるから。

 

…と同時に生徒さんからのご挨拶の声もよくきくようにしています🙂

 

ですから、生徒さんたちはみんな入室時の挨拶がしっかりしています。

 

そして、レッスン中。

言葉掛けや問い掛けを通して、最低でも二回は笑顔を引き出す💪をささやかな目標にしてから早5年。

気がつけば、自分自身のレッスンへの姿勢だけでなく、何より生徒さん方が変わってきたと感じられます。

何といいますか、リラックスして、解放されて弾いています。…と言いましても、演奏が緩いのではありませんよ💦緊張感のある演奏でありながら、失敗を怖がらないで、ありのままで弾いている感じをご想像ください🎶

時々、笑ってはいけない、絶対に❗️的なお子さんもいます(゚∀゚)

それがまた可愛いのですが❤️

 

イメージの例えや派生する話にほんの少しのユーモアがあれば、笑顔になれるだけでなく、子どもたちの脳裏に話したことも残りやすいというもの❣️

 

レッスンって、楽しいかったら尚良いのですが、基本的には「学びの場」ですからエネルギーもかなり使います。

それだけに、気持ちが少しほぐれるような一時が無いよりはあった方が良い♫

 

そんな気持でいつもお待ちしております🤩

 

2018年8月7日

利府葉山保育園児さん ピアノアドヴェンチャーにて K君のお気に入りページは?

こんにちは。

利府町葉山の織田ピアノ教室です🎹♪

 

 

(こうしてタイトルをつけてみますと…。

イニシャル K君多いですね♡)

 

土曜日レッスンより。

葉山保育園児さんのK君のレッスンから。

 

Kくんは一年前よりギターも習っていて、リズム感がしっかりしています。

それだけに、彼はリズムの時間はニコニコ☺︎

手打ちでも、スティックでも、ピアノのふたをノックでも、なーんでもです♡

 

特にピアノアドベンチャーAのこのページ❣️

またリズムもやってみる?

と尋ねると

ただ見てるだけでいいのだと、毎週レッスンはじめにはこのページをじーっと😍

 

男の子ならではのツボなんだね〜♡

 

さて、K君、右手の導入が5の指まで完了!

ドからソまで音をふらずに弾けるようになりました✨

両手交互奏も今週から本格的に入り、音が増える喜び、和音の響きなど味わってもらえる時期です。

 

教材はどんなものでも、多少なりとも向き不向きがあります。

 

そんな中でもメロディを自然に口ずさみ、こちらから促さなくても弾きたがるのがモンスターバスが載っている「ピアノアドベンチャー」❤️

 

K君は表情やノリで分かりやすいです👌

 

この日は土曜でしたがお母さまはお仕事だったそうで、「僕と一緒に練習してからお仕事に行ったんだ♬」とK君。

 

練習の成果が今日の演奏にしっかり出ていたと思いますよ。

 

2018年8月5日

合唱伴奏 「時の旅人」☆ 卒業した生徒さんの短期レッスン

今日は部活が忙しくなり、今年の春の発表会で教室を卒業した、中2K君が合唱伴奏レッスンを受けに久しぶりに来てくれました。

 

「時の旅人」、合唱を支えながらも弾きごたえのある曲です♡

 

忙しくなり、少しピアノから遠ざかっていたでしょうに、今日レッスンを受けたい箇所は十分に自分のものにできていました。

 

長いので、時間を見つけながら、練習時期までに間に合わせようとしています^ – ^

 

一年に一度、こうして時間の無い中でもピアノに真剣に向き合える時間を過ごせることは素敵なことですね❗

 

今日は男の子が一番多い曜日。

ピアノ教室は比較的女の子が多いですが、こうして中2男子の頑張りを6年生男子が、6年生の頑張りを小学1年男子がレッスンの行き帰りで目にすることは憧れにもなり刺激にもなるようですね。

「お兄ちゃんたちも頑張ってるんだ!」てね(^_-)☆

 

 

2018年8月3日

小さなお子さんでも馴染める本「ジュニア版 ありそうでなかった形から引ける音楽記号辞典」

もうすぐ教室に届きます♫

教室用には既に手元に一冊あり。

 

これなら演奏曲の中の知らない記号にも興味を持ってくれそうです。

 

四年生まではこちらを使ってもらうことにしました。

 

パソコンでおうちの人に調べてもらうのではなく、こども達が自分で調べてみることができる辞典はありがたいです。

 

小さな子も親近感を持てる辞典ってこれまであまり見かけなかったので☺

 

先日教室にいらした楽器店の方にも

「これいいですね❗♡」とお声をかけていただきました。

 

最初は教室で一度、私と一緒に知らない記号を探してみますね。

探す練習です🎶

 

 

慣れたら時々課題にも出します。

 

まだ低学年の生徒さんには少しハードルが高いのでお母様にもサポートをお願いいたします。

 

「知らないこと→調べる」という作業が自然に身についていってくれたら嬉しいな〜♡

2018年8月2日

もうすぐ8月!聴音強化月間✨

こんにちは!

台風の影響でお天気が落ちつきませんが、1週間の始まりです⭐新たな気持ちで今週も張り切っていきたいと思います❣

 

先月までリズム月間と称し、リズムを打ったり、音価の仕組みをまとめたり。

ワークも各学年ごとに必要な知識をしっかりと整理できた子が多かったです。

 

さて8月は聴音を中心に♫中学生は慣れていますが、小学生チームも頑張ってもらいます💪

 

聴音は得意、不得意はあるのですが、少しずつ聴きとりできるようになりますから、根気強く、さり気なくレッスンに取り入れていきます😌

 

そして7歳までに、音楽に触れる機会が多いと良いですよ。

耳が育ちます♡

 

 

2018年7月30日
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