新しい曲に入った時、生徒の皆さんがまず、音の名前を１つ１つ辿って読みますね^ – ^

低学年の生徒さん方、頑張って曲の最後まで読めたら、その後、どうしていますか？

そのまま弾いても確かに音にはなりますね。

でも楽譜に書いてあることはそれだけかな？

楽譜を隅々眺めてみると、テンポとか流れよく弾けるための指番号とか、強弱とか、どんな音のまとまりで弾くかとか、宝探しできることがいっぱい書いてある。

慌てて、ざっと弾いちゃうと、大事なことを沢山見逃してしまいます。

まして、新しい曲に入る前にいつもYouTubeで誰かが弾いているものを聴いてから弾いてしまうと、リズムも多くを耳から取る習慣ができて、楽譜をじっくり見なくても何とかなるような気持ちになりがちです。

いずれは楽譜を眺めて、そこには書いていない、作曲者の思いを汲み取る力も大事になってきます。

新しい曲に入ったら楽譜の中の宝探し…レッスンの中でも引き続き声がけしていきたいと思います✨

昨日は本当に久しぶりに友人宅にお邪魔させてもらい、元気をもらってきました。

同じ葉山内…歩いてテクテク会い行ってきました。

会うと、本の話、こどものこと、仕事のこと、笑えること…色々教えてくれて、そして聞いていてくれる。

実は最初はピアノ教室の保護者様でした🎶

口調は果てしなく柔らかいけれど、時には遠回しに私が気がついていないことにヒントをくれる方。

自分も生徒さんとそういう関係でいたいなって思います。

いつも、おごらないで、周りに感謝することを再確認させてもらう時間。

雨降りの帰宅時、クレマチス満開に気が付く💦灯台下暗しです。

バスティンの曲より「ロック」をレッスン中です。

この曲の中の右手の四分音符の長さが曖昧になりがちです。

言葉に置き換えると捉えやすくなりますが、ちょっとプッと噴き出してしまう言葉だとさらに入ってきますね。タン　　タタ　　のリズムを　たんこぶ　　にすりかえてばっちり👍

「たんこぶできたー」と言いながら歌って弾いているのもまた可愛い♥

リズムがしっかり取れたら、あとはロックビートを意識して仕上げてみよう。

今年度から、練習カードは４年生いっぱいまで役立ててもらうことになりました。

教室で使用している練習カードはこちらです。

教室の生徒さんは、練習してくる子がとても多いです。

この練習カードのおかげかはわかりませんが、だら～っと気が付けばほとんど何もしないで次のレッスン日を迎えてしまう・・・なんていうことはほとんどの生徒さんにないのではないかな？

ずっとこちらを使用していくというのもありなのかもしれませんが、やはりそこに自分の気持ちがあって練習はするものですし、まして、何かご褒美をもらうために練習するようにというのもなんだか方向性が違う気もします。

ですから５年生からは練習カードを卒業し、いよいよ自分なりに練習する、練習する時間を工夫して作るという意味で、チャレンジです👍

高学年になっても先生とかお母さんに確認してもらうと励みになる！って気持もわかります。

でも少しづつ自分のためにって思って取り組めたらやっぱり素敵ですよね。

今日は小さい頃から毎日練習してきた生徒さんが最後の練習カードを見せてくれました🎶

中学生Sちゃんです♪

練習カード卒業なだけで、毎週会えるのになぜか寂しい気がしてしまいました💦(;’∀’)

今日もあっという間、充実したレッスンでした♥

・・が立ちっぱなしで体が固まっているので、大好きなジャスミン茶飲んで、ストレッチして寝ます💤

昨日は早めの夕飯を終えて、ずーっと見たかった映画を観てきました。

グレイテストショーマン♥

人からどう見られようと何と言われようと、本当の自分でいよう

本当の自分で夢をつかもう

本当の自分でいることは最初は怖いけど、自分らしくいることは本当の意味のハッピーな生き方

・・・というメッセージを感じました。

何でここで泣いてるんだろうという場面があり過ぎました。

ミュージカルを見に行ったような気持でした。

高学年、中学生の生徒さん方にも是非観てもらいたいな💛と心から思いました。

色々な角度からフォーカスできる作品だと感じます。

肌の色や形、富、地位、仕事、学歴、そういったことは人の価値とは何の関係もない

もし外からのそういった貧しい基準に傷ついた時こそ、凛と、自分でいようって思えること。

そうしたら、どこで何をしていても豊かな人生になるかな・・・💛

１冊の本を読み終えた清々しさでした😍

今日から５月のレッスン開始、生徒の皆さんよろしくお願いします♪