織田ピアノ教室

今週は「合唱オーディションがあります」「合唱伴奏をすることになりました」報告が中学生から４名ほど。

そんな時期なのか⁉︎と、今年は時のはやさに本気で驚いてしまいました😅

オーディション。

譜読みが得意な人でも期間が短いので追われてしまいます。

だけど自分で決めて挙手しているからか、教室の子たちはそんなことはものともせず…たくましい＾＾

オーディションがなくてお願いされた人も毎年ちらほらいるのですが、やはり決めたのは自分だからか

動きが早い。

オーディションがない場合も

ステージを控えた演奏は

最後まで弾けるようになることを気持ち早めに設定してみる

これを意識するだけで良いことがいっぱいな気がします。

早めに流れを作っておくと残りの日々に余裕があるのでさらに

音質、タッチを工夫してみたり

心配な箇所を詰めて練習してみたり

指揮を確実に確認したいところをチェックし試みたり

仕上げのクオリティーで繰り返し弾きこんでいるので緊張の中でも自信を持って弾けたり

何よりみんなの歌声を「聴いて弾く」ということができる

余裕を残すということはこうしてザッと挙げてみただけでも、本番に向けてなかなか良いことずくめだったりします。

ただ、こればかりは皆さん自分のペースというものがあるので、ほぼ任せています

＾＾♪

こういうのは自分で経験して、感じて、翌年に活かしていったほうがいいのかも。

悔いがないように頑張ります🎶と言っていたOちゃん。

そうだよね😊

悔いがないようにって思って挑む、その気持ちや姿そのものが、すでに実りなんだろうなぁ✨

頑張ってきたことを自分の中で静かに温めていく喜びも

頑張ってきたことで自分の知らない自分に会える喜びも　　

どちらもいい👍😊🎶

＊＊＊

宿題じゃないけど

頑張ってる小１Ｍおねえさま。

ママさんのイラストもかわいい😆（いつもありがとうございます）

７月♪

園児さん、小学生チームも頑張っています。

火曜日夜も中学生のレッスンでした♪

ラストレッスンのＳちゃんは幼稚園の頃からのお付き合い。

あまり練習にムラがなく気がつけばピアノ歴に比例して音楽好きになっている様子。

お母さまは

ピアノを習っていたから前よりも積極的に物事に挑戦できるようになってきました♪という主旨のことをお話しくださいます😊

とはいえ、Ｓちゃんは小さな頃からよく「メモをとる」。

そんな観点からしても放っておいても勝手に伸びていくタイプな気もしていました😏

昨年もレパートリーコンサートでお勉強していたり

つい先日も

１２月に控えている吹奏楽ソロコンクールのピアノ伴奏を担当したり

Ｓちゃんは右習えではなくて

Ｓちゃんは行きたいところに行き、やってみたいことをやっている。

最初から（小さな頃から）チャレンジできる必要はなくて

だんだんとそうなっていけばいいのだし

その挑戦は人から見たら小さいことだったり気づかないようなことでもいいのだと思います♪

人よりタイミングはずれたり遅れても、ほんの少しでも「やってやったぞ」って自分の中で清々しく深呼吸できたらいい。

繰り返しいつもお伝えしてしまうのが

音楽レッスンには少しずつ自主性や積極性が備わる力があるということ。

ピアノに限らずです。

Ｓちゃんの活躍はもちろんものすごく嬉しいけど、

いつも彼女が「どうしよう、楽しそう。でもやれるかな？うん、やってみよう」って少し考えた先で飛び込む姿を想像するとその「勇気」が愛おしいわたしです😊

さて

先週末日曜日は家族で倉戸テル先生がご出演されているシューマンのコンサートに行ってきました。↓

ピアノ曲、歌曲に加え弦楽四重奏とシューマンをじっくり浸ることのできるコンサートでした＾＾

その時に「せんくら２０２４」のご案内パンフレットも数部いただいたので♪

今日は以前からコンサートに興味を持っているSちゃんにもご案内しました。

今年も仙台の地で

世界で活躍されている演奏家の方々の生の演奏を聴くことができます✨

良い音はレッスンだけでなく、さらに外に足を運んで耳を育てること。

せんくら２０２４公式ｗｅｂサイトでもアクセスできますのでご興味のある生徒さんはのぞいてみてね。

３歳以上〜、小学生以上〜など各コンサートごとに分かりやすく表記されているのもありがたい＾＾

土曜日レッスンも全員終了✨

本日お迎えのお母さんがこんなことを教えてくれました。

「今まではどちらかというとただ弾いているような感じだったのに、今日聴いたらびっくりしました🤩」

というのも、N君の演奏がこれまでと明らかに違ったそうなんです。

N君はアドベンチャーのラインでステップアップしてもらっています。

６月からは縦型の教本になり、これまでより長さのある曲も増えてきました。

＊教本は生徒さんごとに適したものを提案しています

同時に、N君自身がこの頃特に

ただ音符を辿るだけではなく、楽譜上の様々な記号を見つけて演奏をすることで（宝探しをすることで）

練習がもっと楽しくなる

ということに気づき始めています。

ピアノレッスンってついついあれもこれもと伝えがちになります。

でも、急いで成長してもらいたというのは大人の感覚。

生徒のみんなは毎週毎日「今」をみつめて

この曲好きとか、この課題ならできそうとか、この曲長いなとか思いながら練習しているので

こうしてN君みたいに、開花するタイミングを見逃さず、でも詰め込みだけのレッスンにならないように気をつけたいところ😊

練習を何気なく聴いてくださっていたお母さんがハッとしてしまう変化。

Ｎ君やるね🎶

先週火曜日はピアノはが年間調整休み。

そこを目がけて小学生の歌の会の「コトリうたClub」を予定しました。

先に来た子たちは「誰が来るんだろ？？」と呟きながらニッコニコで入ってくる人を待ちます。

こんな企画も良いものだなと感じました。

始まる前から予習をしてきたり、お母さんが音楽を流してくれていたなんて子もいて、思いがけないお母さん方のご配慮にじーん🌼ありがたい。

ちなみに、ただただ楽しみにサクッと来てもらっても全く大丈夫ですよ＾＾

まずは

「これ、サークル名そのもの」っていうのを見つけて準備していたクリアケースを配ることからスタート。合唱曲を集めていってね＾＾

習い事初のお子さんもいたので

なるべく簡単だけど丁寧に段取りやこの後の予定を説明しました。

基本うたの会、サークルなので

楽しく歌おう♪っていう時間なのですが

しれっと歌う時の姿勢や足の角度なんかにも触れて（笑）

次回はビートを感じられるリズム練習とか低学年も頑張れるくらいの発声練習も入れたいと目論んでいます👾

一回の音とりのあと、まずは全体の雰囲気を感じてもらえたらとピアノ伴奏で合わせてみたんです。

　その時点ですでになかなかのクオリティー。何より目の輝きが素晴らしい。

この会は月に１回。今後もピアノレッスンお休みの日に開講します。

集客のための企画ではないので

⚪︎みんなとシェアできたら幸せな時間

⚪︎ピアノ教室だから地域の子どもたちにお渡しできるもの

をテーマにしています。

参加費は管理費のみの５００円。定員は毎月少人数５名様になります。

お申込み順となりますこと、予めご了承ください🙇‍♀️

ちなみに６月は予定よりお問い合わせを多くいただいたので少しですが増席しました。レッスン室で心地よく動き回れる人数です♪

毎月の開講日は在籍生にはお便りでのご連絡となります。

ピアノとは関係ないので、歌が好き、はなうた好きさんで興味があるお子様はどうぞ😊ホームページのニュース欄でご確認いただけます。（７月は来週には予定載せます）

初回

私もとても充実した時間でした。

みんなで労りあってとても和やかな時間でしたね。

レッスン後たまたま全員のお母さま方からご連絡をいただき、ありがたく読ませていただきました🙇‍♀️最後にその中のお一人の方のメッセージをご紹介します🎶

☆☆☆☆☆

今日は楽しみにいていたコトリうたクラブ♡

さっそくファイルを見せてもらい、歌も披露してくれました♪
友達とも仲良く歌えたそうです。
おやつタイムも楽しめて✨とてもハッピーな時間をありがとうございました。

今夜はアクロスザロードがお風呂から聞こえて来ると思います^ ^

☆☆☆☆☆

（掲載にはご了承をいただいております）

明日からはピアノコースレッスン再開です＾＾。

休み明けの久しぶりのレッスン。

楽しみに待ってます♪

長男が帰ってきているので

掃除や仕事の準備をしていると

ミセスのsoranjiだの、ガーシュインの曲だの日により様々なジャンルの曲が聞こえてくる。

思いついたままゆるりと弾きたいように

これだけはいつも変わらない

下の子が学校から帰るとこれまた、次回の授業の課題になっている曲の練習から始まり、随分先に演奏予定の曲までどんどん弾いていく

こちらは時間を気にしながら

だけど少しずつ確実にステップアップをはかっているかのよう

自分が弾いている時間も含めると

今家のピアノがこれまでで一番稼働させられている感があります（笑）

そして、やっぱり

ピアノの音をききながら生活できることはなんだかいい。

それは時に

小さい頃の練習中のたどたどしい音であったり、誰に言われているわけでもないけれど必死に楽譜にくらいついている音だったりするんだけれども

後になってみると

全部が一つのギフトみたいになるものなんだなと。

その時その時は必死なんですが（笑）

子育て全般に言えることなのか。

明日はピアノレッスンは年間調整休みですが

コトリうたClubの日♪

準備万端です✨

わたしが一番楽しみにしてるんじゃないでしょうか😆

で、明日も一番楽しんでそう🎵

ある日の会話。

譜面台にその日の練習曲を立てながら

「せんせい…わたしね、この曲ママに一回しかみてもらってないよ。あと自分で（最後まで）弾いた」

私「一人でも練習できたのかぁ。」

「でもさ、まだこの辺つっかかる（笑）ねね、聴いてみて」

先週のレッスンの一コマ。

この春小学二年生になったKちゃんだ。

この短いシーンにはKちゃんの変化がいくつもあるのです。

お母さんと一緒じゃなくても練習しようと思えるようになったこと

お母さんに確認しながら進めなくても不安ではなくなったこと

一人で練習できる自分を認めていること

私はこんな時

子どもたちの背中の翼が急に大きくなったような気がしてしまうのです。

間違いなく喜ばしいこと✨

でも３段抜かして階段をかけ上がっちゃったのを見た気分。

嬉しいような淋しいような色々なものが入り混じった気持ちです。

こんな場面に何度も何十回も遭遇する仕事でもあるので

子どもたちを信頼できるのだと思う。

こちらは５月からレッスン開始の園児さんの練習メモ。

練習の習慣ができるまでのサポート

ありがとうございます。

グループから個人レッスンに変わり、今は楽譜から読みとるお勉強もモリモリがんばっとるCちゃんです☆

ピアノは

耳から覚えて弾くだけではなく

楽譜から弾けるようになると長続きしやすいです👍

＊＊＊＊＊

♪おまけ♪

ここには隣の塾生さんたちはもちろん、どんぐりやよつばを持ってきてくれる子など日々サクッと子どもたちが出入りしています。

今日もブルベリーを握りしめて一人で来てくれた子がいまして（ありがたい）

それを見た今日から一人レッスンに挑戦中の女の子の気持ちが和んでやる気になったり…

なんだか絵本みたいだなと思いました＾＾

明日から週の後半も、お待ちしております🎶

「ね、あのお団子のやつ。あれやりたい」⇨黒鍵数の認識とドを探すお勉強

「あの先生と一緒に弾いたの。もう一回」⇨リトミックバイエル２０番

「指番号競争またしたい」⇨教本AIMEI先生の「おとあそび」より

「指の、ほらちびまる子の」⇨指運トレーニング教具　１００均で見つけた木にダウンロードした指番号のラベルを貼ったもの　

「ほら、指の靴。今ある？」⇨シルバニアファミリー軍団の靴がこどもの指にぴったり（なかなかの指のフォームになるのです）

「先生あの変な絵、また書いて」⇨なぜかウケる私の描いた「演奏する時のおすすめしない指の形シリーズ」（絵のバランスが相当悪い日あり💦）

今週の月火だけでも再トライしたいことがかなりある生徒たちの面々です（笑）

みんな緑💦

まだ蕾です。

でも

茎や葉の張りから

伸びたくて伸びたくて仕方ないのがわかる

生命力に満ち溢れていて

子どもたちと一緒。

私はこれくらいの時がなんだか好きです😊

こちらも🎵

今週の年中さんʕ•ᴥ•ʔ

木琴でも「上がると下がる♪」確認中

分解してしかも反対からポンポンしたい彼😆

初レッスンの日は体験レッスンよりお顔は柔らかい。

それでも、前後レッスンのお友達にあったり、一人で参加したりで新しいことが増えます。

教室では大丈夫なお子さんは一人で来てもらっています。でも、不安がある場合はだんだんで大丈夫✨

お母さんと一緒で安心していた子たちも「あっち行ってていいよ」とキリリとした面持ちで伝えている場面に度々遭遇します。

最初から平気な子もいるし、だんだんと平気になる子も。

一人で参加するようになると話を良く聴けるようになります。（自分しかいないから帰ったらお母さんに伝えようという責任感も芽生えるみたいです）

そしてことばもよく出てきます。

こうしてご家族以外で、集団活動をもこえて信頼関係を築き始めるのですから

さらなる自立ですね。

今週初レッスンの松島方面からおいでのSちゃん。

体験レッスンからさらに音符の数が増えました♪

恥ずかしそうに、でも一生懸命Sちゃんからも話しかけてくれるのが何とも愛おしい。

「できるかも♪」をどんどん集めていこう

＾＾

音符カードだとスラスラかなり読めるのですが、楽譜になると読めない

おそらく日本中のピアノっ子さんたちの一時期のあるあるでもあるかもしれませんね💦（それに、まだまだ始まったばかり。これからです＾＾♪）

この初見力については個人差もあるので一概にはいえないのと、練習しましょうだけでは何も始まらないので

今日は私がレッスンしていて感じていることをお伝えしてみようと思います。

結論から言いますと

自宅練習で新しい曲に入ったとします♪

何とかまあまあ音符を読める

または

まあまあ階名で歌える

⬇️ここを

⇨リズムや拍子にノッてお子さんが自信満々で読める、歌える

までに

時間をかけてみてください

練習は練習でも時期によりどこに時間をかけるかは実はとてもポイントだったりします。

この時期だと楽譜上での音の流れをとらえる段階に時間をいつもよりかけるのです。

この辺りをすっとばし、弾けるようために鍵盤先に急ぐと小さなピアノっ子さんたちは練習がしんどくなりがちです。

譜読みが得意な子はあまり気にしなくて良いですよね。

でも最初の導入期や苦手意識があるようなお子さんの場合は「読む➕弾く（➕場合によっては指運まで）」同時になるよりも、じっくりゆっくり音符のたまを眺めて読みとる時間、慣れる時間をあげると負担が少ない。

靴をしっかり吐けていないのにちゃんと歩くのは難しいように。

園児さん、低学年さんだとまとめて一日で３つのステップに取り組むことより

一つ一つを丁寧に。

よろしければ試してみてください＾＾

そして、しっかり譜読みや視唱の課題に取り組めた日は

一曲きれいに弾けた日と同じように

言葉をかけたいものですよね。

ちいかわシール、前回あまり貼れなかった生徒たちもいたようなので

今週も追加🌟

今日はピアノ導入期向けの意外と見落としがちなステップの話でした♪

今週は曜日により年間調整休みでしたが、ところどころ振替レッスン、臨時レッスンがありました。

火曜日は６０分レッスンに切り替わった高校生Ｍちゃんのレッスン。

もう、６０分があっという間。

月並みですが本当にあれよあれよという間でした。

次回まで少し時間があるからこそ、レッスンでお渡ししたいことでいっぱい

ハノンの半音階、ツェルニーだけでかなり使ってしまったんだけれども、あらためて大事なポイントはしっかりお伝えできたように思います。

その後はハイドン／ソナタ第３５番第 １楽章♪

繰り返し出てくるモルデントが楽しい。

ですが、テンポにカチッと収めつつ古典期の音楽として演奏しようと思うと難度は高いですね

２ページ、できるだけ要点をしぼり、あっちこっち課題がちらからないように心がけましたが。。。今週はバッハお休みだったにもかかわらず、やっぱり時間がもっと欲しいなと思いました。

勉強熱心でどこまでもグングン吸収していくスポンジみたいなＭちゃん♪

また次回も楽しみに待っていますね。

＊＊＊＊＊

来週からレッスン開始の一年生Sちゃんの教材も揃いました✨

ピアノレッスン駆け出しのお子さんも、長く通ってきてくれているおねえさん方も、

やっぱりコレ♪

「来て良かった」

毎回じゃなくてもね（なぜなら楽器のお稽古は積み重ねること、努力も必要だから）

そんな風に思える時間が少しでも増えてくれたらいいな。

ヤギさんのセダムの草原もいい感じ（笑）♪