今日のテーブルリトミックが「たなばた」

まだ仙台七夕はこれからだし😏

というわけで

たなばたとくればあの曲もですね⁉︎

下総皖一作曲「たなばたさま」

以前介護施設に高学年の生徒たちと音楽演奏会で訪問させていただいた時に

「美しい日本の名曲　　〜故郷〜　」　出版ヤマハ

を準備しました。

こちらの白川雅樹さんのピアノアレンジが素晴らしいのです。

今日もこの中の「たなばたさま」から園児さんに聴いてもらおうかと☝️

もうこれは大人も連れていかれます

別世界へ✨

ピアノっていいですね🎶

一瞬で頭を切り替えさせられます。

この指運びが…なんてやってると何があろうとも「無」にならざるを得ない（笑）

テーブルリトミック大好きっ子K様👧

はさみ、のりのさばきは目を見張ります。

えんぴつで何やらマイアレンジを織りまぜつつ、レッスンの残り時間を確認しながら仕上げてくる職人気質です✨

（ちなみに鍵盤レッスンは最近和音に入り集中力が出てきました。スラーがとっても綺麗に弾けるようになってきました。）

夢中な中でほんのちょっぴり頭と心の片隅にこの美しいピアノアレンジが届いてたらそれで十分です🌟

生徒さんに聴かせたいといいつつ、実は自分の方が癒されてます💧

今日もレッスンよろしくお願いします❣️

アクアビーズの手作りすみっこぐらし♡お手紙と一緒にもう一方、小１Mちゃんからいただきました。

可愛すぎて、じーん💕なんだかこんな時は妙な親心みたいなのも出てしまいます。

ピアノの先生って

練習頑張ろう　

練習不足なら次に活かそう　

レッスンマナーをお互いに大切にしよう

とか…。

先生目線（先生が言った方が良い場合も多いので）での声がけがベースになってしまう。

けど、ピアノの練習は苦手だけど他はとっても頑張ってたり、兄弟のお世話をしっかりしていたり、何か教えてもらうことには意地を張ってしまうけど自分で考えてやってみることが得意だったり。

もう、教室で見える生徒さんなんて生活の一片でしかないわけです。

なぜか、こんな手作りのプレゼントを貰うとその子をすごく感じます。

ピアノと関係ないその子の力を。

だけど、やっぱり、ピアノを教えることでお預かりしているので、その部分での成長のために投げかけます。

柔軟、臨機応変を心がけながらもあるラインを決めて考えたり、お伝えしたり。

まあでも

先生心だけで良いのでしょうが親心がちょこっと顔を出すので、そんな時は「あっ、これ言いたくないな」なんて思って小さく自分の中で「はぁ」ってなっている時もあります（笑）。

さてさて、アクアビーズのすみっこさんたち、好きな子たちが多いので週末にでも教室に飾りまーーす🎶（また写真なくてすみません💧）

Mちゃん大事なメンバーをプレゼントしてくれてありがとう🍀

生徒さんたちが色々教えてくれる影響で、すみっこ大好きになりました。（どうでも良いことですが、私の推しはざっそうです^ – ^♪）

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🎹お知らせ

「ピアノコース」「３歳児さん、４歳児さんのための単発リトミックコース」の生徒募集は現在お休みしております。

募集する場合こちらのホームページでお知らせ致します。（教室探しをお急ぎではなく体験レッスン希望をされているお子様にはご連絡いただいているアドレスへお知らせ致します。よろしくお願い致します）

これからピアノを習う予定のご家庭でも「リトミック？ピアノ？」「グループ？個別？」などお子様のキャラクター、成長段階も踏まえて迷われることもあるかと思います。遠慮なくお問い合わせください。

小１Yちゃんのお母様から昨日ご連絡いただきました

新しい曲に入り出来ないと機嫌が悪くなりますが、それでも挑もうとし頑張っている姿にたくましさを感じます

今回は掲載許可の確認をする時間がなかったので、原文は控えできるだけ近い内容でお伝えしております。

Yちゃん、レッスンでは笑顔全開、果敢に新しいことにもチャレンジして、ほとんどすねたりしません。

でもおうちでも一人、あれやこれやと（時に苦戦しながらも）頑張っているんですね。

この頃は課題以上のこと、課題じゃない曲にも挑戦してくるようになりました✨

連弾すると目が♡♡になって興奮している姿もなんだか嬉しいです。

教室では

レッスン前とレッスン終わりの挨拶（お互いに♪）

ピアノや教本を大事にすること

言葉

を大切にしています。

シンプルなことばかりですが、小さな頃から心がけられたら気持ちがいいですね。

言葉といえば、私があることを話したら、Yちゃんに「先生、その言葉を使うと◯◯◯になっちゃうよ!」

とお叱りを💦

なるほど❣️

爆笑しながら以後気をつけるようにした先生です^ – ^

夏休み間近ですね♡

ピアノ教室の全員で参加するコンサートはいつも春なので、夏はコンクール組以外は普段弾けない好きな曲を追加したり、長い曲に挑戦したり比較的ゆるやかに過ごしています。

最近だと着々と次の発表会のために教本をできりだけ進める、学ぶ✨というスタンスの生徒さんも多いかな。（やはり成長した分だけ選曲も広がるので^ – ^）

学習塾は夏期講習に入ると朝から夜まで生徒さんが出入りします。

そんなこともあり、そちらでも「夏」を感じています＾＾

さて、夏休みは引き続きコロナウイルス対策が続けながら皆さん普段より予定は入りやすいかと思います。

夏休みですから、よく遊びよく学び、美味しいものもいっぱい食べてくださいね。

今だから経験できることってたくさんあるもんね。

ただ、夏休み後、指が動かない、譜読みを忘れてしまっている（幼、小学低学年）、演奏力が２、３週前まで戻ってしまう生徒さんがたまーに。

いつもより練習時間があったからと色々な曲を弾いてみた、練習したという子たちももちろんいて見事に分かれます😅中学生でも時々。

夏休みは楽しくなってしまって優先順位は色々と入れ替わりがちです。

おうちの人とも相談しながら練習時間を工夫してみてくださいね。

ʕ•ᴥ•ʔ月末からお盆にかけてはレッスン日に動きがあります。レッスン前には日程表のご確認をお願いいたします。

ʕ•ᴥ•ʔレッスンをお休みする場合はトラブル回避のためおうちの人からのご連絡をお願いいたします。

幼児さんから小学生になり、やがて中学生に向かう途中で

「両立」「かけもち」という言葉を考えようになる

ｔｏ　ｄｏリストが増えるほど、ピアノはもちろん全体が流れ作業になった時

そんなんじゃピアノ辞めたら？とおうちの人に叱咤激励の洗礼を受けたことのあるお姉様、お兄様たちも少なからずいるかもしれません。

この時そこで

「嫌やめない」

「まだ今は続けたい」

と突っぱねる場合はなかなかのピアノ好きです。

ただだからと言って、ピアノを続ける意味や目的をはっきり言えない子もいるのだと最近良く感じます。

周りで聞いた時にわかりやすい目標がある人もいれば、「ただ辞めたくないから」という直感型の人もいるんです。

でも

どっちでもいい

じゃなくて

辞めたくない

と自分の考えを持ってたら大丈夫です🍀

ピアノの上達の入り口は

【学ぶ姿勢】【ピアノと繋がっていたいという気持ち】

この２つがあれば誰でもスタートラインに立てるし、ピアノを自分のものにしていけます🕊

幼児期はピアノを学びながら、同時に【学ぶ姿勢】に触れる時。

やっぱり何事も性格的な向き不向きはあるものですが

できるならお姉さん、お兄さんになるまでの架け橋になりたいですね。

そう思って今だに試行錯誤の日々です^ – ^

おばあちゃん先生になるまでずっとですね、きっと笑。