火曜日夜レッスン、只今終了しました♪

今日は春の雪が意外にも本格的過ぎた中、夜レッスンチームも頑張って来てくれました。

春休み中ということもあり、また本日は吹部さんや合唱部さんと根っからの音楽好きさんたちの曜日でもあったのでみんなモリモリ練習されていて熱いレッスン時間となりました✨

春から新高１のＫちゃんの連弾ではブラームスのハンガリー舞曲第５番のイメージをさらに広げられるように一緒にベルリン交響楽団の曲を聴いてもらいました。

テンポの揺れやダイナミックさが掴めたようです👍

ここにきて

あと少しで踏ん張り所から抜けるという人たちも含め、みんなの眼差しには徐々に自信が宿ってきました。

今年はリハーサルの時間をさらに有意義なものにしてほしいので、前年と内容を少しだけ変える予定です😏

リハーサルの時間をみんなで使い倒してね✨

そして

最近リハの日の話題になっては子どもたちから『緊張する〜』の声があちらこちらから聞こえきますが（笑）

大丈夫！

自信があってもなくても、何かその日得られるから。

間違っちゃったとしてもその後の２週間に活かしていける人たちだから。

この時期恒例の教室の合言葉

ベストを尽くそう

月並みだけれど、核心をついていてステージを控えた人たちには非常にしっくりくる感じが好きです＾＾

本日日曜日夕方は園児さんN君が体験レッスンに来てくれました✨

実はN君、昨年の今頃、一度お姉ちゃんと一緒にご入会希望をいただいていたのですが曜日調整が終わったタイミングだったこともあり、どうしてもご姉弟で連続の時間をお取りできず。

昨年春はお姉ちゃんだけのご入会となりました。

ですので、この春はわたしもレッスンで会えることをとてもとても楽しみにお待ちしていました😊

お母さんからは事前に

元気で活発です🎵

とお聞ききしておりましたので

この日のメニューは全体的にテンポよく興味が続き好奇心が湧きやすいメニューでお待ちしていました。

現在おうちでも数字やひらがなもをお勉強中ということ。

この日はピアノアドベンチャーの宝石いっぱいのページを見ながら実際に指輪をつけたり

リトミック研究センターの数字パズルやモンテの恐竜数字パズルなど達成感も感じながらだんだん難しい問題にも挑戦できるような流れで取り組んでもらいました♪

ピアノアドベンチャーよりドーナツの形の指で挑戦した連弾も２回も弾いてくれて、どんどん自信がついているのが感じられる３０分でした＾＾

リズムスティックも上手だったよ。

たくさんの楽器も鳴らしてみました🎶

ハンバーガーの中の⚪︎も一所懸命に描いてくれました。

ちなみにバンズ部分は黒色を選んだN君。

焦げバーガーなんですって😆

側にいたお父さん、お姉ちゃん、わたし、N君で大笑い。

帰りにN君のお父さんが「今日はありがとうございます。なんだか良かったです」と温かい言葉をかけてくださいました。

お父さんやお姉ちゃんが自然体でそっと寄り添い応援していただいていたのもとても印象に残りました。

N君には月２回コース『リズ☆リズ』コースからご案内予定です。

月２回の『リズ☆リズ』は【プレピアノ➕リトミック➕知育】をバランスよくミックスしたレッスンです。

リズム感をはじめとした音楽の基礎に加え表現する喜び、集中力、考える力を育てます。

徐々に学ぶことに慣れることができると大変ご好評いただいております。

４歳児さんは最初からピアノコースのお子様もいれば、最初の４か月は「リズ☆リズ」→「ピアノコース」へ移行というステップを踏まれる生徒さんたちもたくさんいらっしゃいます。

この春ホームページの改訂が追いついておりません😓時期をみて早めに更新したいと思いますので今しばらくお待ちください🙇‍♀️

レッスンコースについてのお問い合わせはいつでもどうぞ🎶

ということで

５月からN君も教室の仲間になってくれます💐

皆さんどうぞよろしくお願いします☺️

今年はこちらから新中２Ｙちゃんが演奏してくれます

『お菓子の世界』湯山昭

発表会のおはこ

シュークリームやバウムクーヘン、バースデーケーキ、柿の種、鬼あられ…

個性溢れる世界中のたくさんのおかしの曲がこの一冊に詰まっています。

教室の子どもたちも大好き。

聴いたことがある曲がたくさん入っていると思います＾＾

表紙もおしゃれでピアノの上にトンと置いても絵になりますね♪

Ｙちゃんが小６の時、こちらの中から『バウムクーヘン』を紹介したんです。

そうしたら、今年『湯山昭さんの曲が好きなんです』って教えてくれまして☝️

Ｙちゃん、先生はそれ、初耳です（笑）。

当時そんなに気に入って弾いてくれてたんだと本当と感激でした。

今年はこちらから二曲をスプリングコンサートで弾いてくれます。

楽しみ〜😊

ご来場くださる皆様にも二曲の世界観の変化を楽しんでいただければと思います🍬🍭

ここぞとばかりに久しぶりに登場したミッキー。

Sちゃんのミッキーマウスマーチに合わせて行進させられたミッキー笑😆

弾く前にもミッキー単独の行進を見たSちゃん。

写真は気持ちを切り替え、笑いを抑えての演奏風景です♪

この日

Sちゃんのお姉ちゃんＭちゃんも

レッスン終わりに

『オダ先生♪ 今日一番楽しかったのはね、先生とやったワルツのリズム合奏と踊ったこと✨』

理屈だけより、様々な楽器でリズムを刻んだり、実際にワルツをステップで踏んでみるとさらに理解しやすいよね。

丁度今週の課題は〝ワルツのリズムを感じながら練習しよう〟だったＭちゃん。

頑張ってねʕ•ᴥ•ʔ⭐️

＊＊＊

次年度レッスン曜日調整。

調整の沼にはまってしまっている２日目💧

学校の時間割やバス到着時間も教えていただきながらパズルを解くように動かしては唸ってます💦

来週月曜日から新年度レッスン時間を明記したプリントをお渡しできるように頑張ります💪

金曜日夕方の最後のレッスン生のYちゃん。

今日初めて最後まで通して弾けるようになった👏

耳が良いし、普段から音楽的嗜好も大人っぽいものを選ぶだけに、発表曲も譜読みが難しめ。

まだ三年生なんですが、「間に合わないと心配だから早めに楽譜の準備をお願いします✨」なんて相談があったくらい＾＾

でもさ

Yちゃん頑張ったね。

Yちゃんのレッスン歴と教本の進度からすると（まだご入会一年未満です）

「何のこっちゃ？？」な箇所も少なくなかったと思います。

でも基本的には発表会だからと音符に全部音ふりをするようなこともしないので

音符カードで地道に読める音を増やして

楽譜も丁寧に自分の力だけで音に起こしてたYちゃん。

譜読みの得意不得意はどうしてもあるので、

これってよほど得意な子でなければ

楽なんかじゃない

毎週少しずつ、良く頑張りました🌼

今日は最後まで弾けて

『やったー♪』（にっこり）

って目を合わせました。

高学年のみなさん、そして中高生ともなるとまとまるまでさらに積み重ねは必要なんだけど

みんな

『意外と勉強よりスイッチが入ります』と（笑）

今年は異例の受験生が帰ってきてステージを目指すとか

週２、３の塾通いの両立組さんたちが追われてながらも隙間時間で仕上げようとしているとか

のんびりしていて間に合うか心配組など（こちらは年により誰しもが遭遇。これも勉強です）

かなりバラエティに富んだ状況なのですがとにかく、本番のステージで笑顔になってくれたらとひたすら思ってレッスンしています。

いつも思う。

誰かだけじゃなくて

みんなで笑おう💐

そして

どうなる！？

今年のステージ😆

＊＊＊＊＊

こちらOちゃんも今週初めて最後まで通して弾けた！👏

まだ小１の生徒さんですが、細かな指運もものともせず果敢に挑戦✨