深呼吸したくなる秋空の中、本日の振替レッスン最初の生徒さんは４歳児さん🐿️。

 

 

鍵盤導入の準備。

今日も着々と進んでいます。

 

 

３歳児さん、４歳児さんレッスンは。

 

毎回、新しことに出会いますが

 

１日でみっちり、ではなく

 

ちょっとずつでいいから、確実に積み重なるように、レッスンメニューを作っています。

 

 

拍子のお勉強であれば

１５分を１日にまとめてとるよりも、５分ずつ３回のレッスンで取り組む🌟

 

今週はねずみさんの8分音符も登場🎶

 

 

 

慌てず、慌てず。

ちょっとずつ😊

 

 

 

レッスン室に入ると、Iちゃんはまずピアノを触りたい。まだ鍵盤導入への準備時期ですが

触りたい✨

 

ですから

Iちゃん、今日はこれをやるよ

と声をかける前に

 

ご挨拶を終えたらまずは

ピアノコンサートtime🎵

を作りました。

 

 

その間、私は視界に入らないようにして聴いています。

 

 

終わったら教えてね、と言うとやり切った達成感で

先生、いいよー

といつも呼んでくれるので、そこから一緒に弾いたり、お歌に移行したり♪

 

ピアノコンサートtimeは実際のところ３、４分の短い時間なんです。

 

だけど、納得して次の活動に入っていけるための大切な時間でもあるようです。

 

 

今日は四分音符、二分音符、八分音符を動物パネルと繋げられるようになっていました✨

 

３歳児さん、４歳児さんは１回目より２回目、２回目より３回目。

 

ぼんやりと感覚的だったものがだんだん自分の中で

こういうことか

と子どもたちなりの筋道を見出すようです。

 

 

今日先生に教えてもらったのだから、必ず言われたことがおうちで再現できたり言えてないと💦

ではありませんので😊

 

 

でも

短い時間でも、確実に積み重ねられるように。

 

「この活動（レッスン）は何ができるようになるため？何につながるように？」をわたしたちが先を見据えて関われたらと思います。

 

 

＊今日は近隣の小学校では学習発表会。

みんな楽しめたかなぁ。

お天気に恵まれて良かった😊🌱