あまりしないのですが、３歳児さんのレッスンで「ふむふむ」が多かったのでもう一つだけ②として♪

 

 

先日月曜日の３歳児さんプレピアノレッスンにて。

こちらは、きれい🌟と子どもたちに人気ですが、実はモンテッソーリー実践クラス、感覚教具。３指のトレーニングにさらにこの日はソーティング（仲間分け）の課題を入れています。

 

最初は仲間分けしていたのですが

 

 

途中で、瓶を振って、３つの違いを楽しみ出しました。

 

気づいたんですよね♪

カラカランと鳴る音が面白さに。

ビーズの種類によって音が違うことに。

 

さらには瓶に入った量によっても音が違うことにも気がついた様子。

 

仲間分けしたのを解除して組み合わせを変えて音を確認したりもしていました👀🌷

 

「はい（先生もやってみて♪）」と一つの瓶を手渡してくれました。

 

「ありがとう」と伝えと私も一緒に音の違いを楽しみ、聴き分けてみました＾＾

 

こちらは子どもたちの「聴く」というレッスンの入り口にもなりますね♪

 

 

子どもってやっぱり偉大です。

 

 

自分で編み出す

自分で気づく

自分で自分を教育する✨

 

現場にいると小さな生徒さんたちが行動で発達の在り方を示してくれます。

 

 

まだうまく言葉にして伝えられない

伝えたのに、ちゃんと伝わっていなくてもどかしい…

 

そんなことも時々あるかもしれません。

 

だからわたしたちも、

 

よく観察して

 

思いや願いを見逃さないようにせねば🎶

 

（なんて時々話しています）

 

♯本日はもはや記録でした💦