今週末のリトミック講師進級試験に向け、細切れ時間にステップを踏んでいます。
今日も生徒が来る直前まで練習しようとしていましたが、思いがけず早く来たため素敵な（！？）指揮付きで踊る姿を目撃されてしまい😂
「何踊ってたの？」
「踊りじゃないよ、ステップだよ(･･;)」
というやりとりが😳😊😂
さて本題に入りますが、
ズバリ
細切れ時間ははかどります✨
よく言われることでもありますよね。
よく言われることなのですが、さらに身をもって実感しているところです。
それでもって、時間の魔術師の中学生の皆さんへ、改めて🎶
細切れ時間でも集中して練習してみよう✊
方法は、例えば「５分でこの３小節がどう変わるかな？」ってやってみて♪
ちょっとだからそんなに上手くならないんじゃ！？と思えるけど、侮れないですよ。
少なくとも必ずどこか良くなります✨
これは私が学生時代ピアノの恩師に言われていたことでもあります。
「５分の集中」
みんなも試してみてね。
先週M君が新しく取り掛かるページについて
どうやって進歩できたか、やってみたら来週教えてね♪
と話してみました。
もちろん、取り掛かるのははこれから♪
あえての、私自身が言われたらちょっとプレッシャーになる声がけ（笑）
なぜあえての、なのかと言いますとM君は
ンーどうしようかなぁ？
フムフム🤨
とか良く考える男の子なんです。
つまりM君には
あれがダメならコレ
コレがだめならあれ
というように試行錯誤して解決に向かえる力があるのです✨
私とM君を一緒にしてはいけないってことです😏
だから先生はM君を見てるといつもなんだかワクワクしてしまうなぁ。
さてその後、１週間後の今日。
結構できた😎✨
といいながらレッスンの準備をしているではありませんか❣️
さらに
付箋紙に記入するのを忘れたと、すぐにツラツラ書き始めました。
なんか恥ずかしいな…とボソリ。
先生には恥ずかしいどころか、ものすごーくカッコよく見えたよ。
summer…細かい長いアレンジです。
自分で素敵にするための味つけももう目の前じゃない！？
小４M君👦
本番も大輪の花が咲きそうです🌻✨
４歳から一緒のOちゃん♪
もうすぐ１年生です。
週末のレッスンで元気に帰って行く背中を見送って、ドアを閉めた後。
「成長するってこういうことなんだな…」
レッスン室で１人浸ってしまいました☺️
ちなみに♪この日はギロックのパリの花売り少女を弾いています。
Oちゃん、絵も描いてきてくれてました。
ステップの違いや情景を思い浮かべて弾いてみています👏（絵はOちゃんが教室に飾っていいよって言ってくれたので、今掲示してます💟）
感性が育たないわけがない💞
ピアノっていいな♪
中学生２名のお姉さんたちが卒業証書授与の場面でピアノを弾くことになったそうです。
小学生の生徒さんも卒業生入場で威風堂々を演奏するそうです。
もうひとかたの５年生の生徒さんも卒業式の合唱伴奏オーディションを控えています✊
挑戦したり、自信を持って引き受けられるのは皆さんの足跡、積み重ねの賜物。
納得😊
あらたまった席での演奏。生徒の皆さんにとってまた一つ良い経験となりますこと、お祈りしております💞
ショパン「幻想即興曲」で初めにあれあれっ！？ってなるのが右手つ左手の合わせ。
譜読みしながら上手になりたくても、リズムを取れないから、捗らない💦なんだか…(-｡-;ってなりがちです。
今この曲に挑戦中のKちゃん。
譜読み、両手合わせの段階では左をリズムの型に変えてしまってあえて進めてもらいました。
それを地道に続け、
メトロノーム練習も地道に続け、
その後スピードアップ！！！
✨出来た〜✨
どんなに気持ち良いことでしょう💛
指も良く動き、この１年はコンクールを通し表現に対する感度も上げてきたKちゃん。ここから得意な場面に入るんじゃ😊
キャンパスノートでやることリストを作りながら頑張ってます🎶
出来た❣️を全力で応援していきます。
レッスンを通して
苦戦している箇所があって…
というお姉さんチームの相談はつきものです😊
ちょっとはまり込んでしまっていたり、解決策はもうない！？なんて思っちゃったりしている時は…
眉間を緩めよう♪
と話しています。
〝自分の手で、はい、そこ広げて広げて♪〟
と言うと実際に自分の眉間に触れながらみんな笑います👌
そこに力が入っていることに言われてみて気がつくようで、たったこれだけの言葉でも、帰る時の表情が和らぐことが少なくありません。
重い荷物だと思い込んでしまった
方法が１つしかないと思って
なんていうのは良くありますよね。
まずは緩める…笑う（女子も男子もその方がかわいいから❣️）
その後では案外落ちついてもっと広い視野で考えたり、色々な方法があることに気づけたりします。レッスンに来ると練習方法だけじゃなくて、他にも現状打破できるヒントに何かしら出会えるものです。
私は寝る時に眉間に力が入っていると娘に言われるんですが💦
起きている昼間はできるだけ広げておこう（笑）🎶
今度の４月、２回目の発表会を迎えようとしているK君。
後ろ姿も昨年の今頃よりしっかり見えます。
今年は左手が目まぐるしく変化する伴奏型、右手も指運が難しくなっている曲です。
まだレッスンを始めて３回くらいですが、昨年に比べて、好奇心、演奏力、読譜力が確実にグレードアップしているのが分かります。
合わせ難い小節は、
〝スローモーション練習をする〟
というテーマを今週の目標にして帰りました✨
先週は両手を全部合わせてみるのに、最後まで頑張ったら１回通すだけでも３０分かかったことを教えてくれました。
「ママと一緒に３０分かかちゃった(*’▽’)」と嬉しそうに、誇らしげに話していたことが、私もとても嬉しくて。
「頑張ったね。大変じゃなかった？」
「うん！大丈夫だったよ。でも去年だったら泣きたくなったかもしれないけどね」とK君。
誰に強くされたのでも、だれに楽しくさせてもらっているのでもなく、K君自信が変わったからだよね。
時をかけて成長しているんだな・・・・。
昨日は午後からリトミック宮城支部の月例講習会へ。
はい、前半はもちろん汗だくです、笑。
途中暖房も切ってくださったのに、それでもステップの連続で冬とは思えない暑さ😂今夜もグッスリ眠れそうです。
来月の進級テストに向けて、仲間の先生方に励ましをいただきながら何とかここまで来られました。
ご指導いただいている先生が今日のレッスンでこんな事をおっしゃっていました。
「リトミック研究センターのリトミックの子たちはリズムステップが本当にしっかりできるんですよね」
…そうなんですよね。遊んでいるようでいて、しっかり内容が詰まっているリトミックレッスン。私も改めてレッスンの方向性、可能性を考えさせられたお言葉でした。
リトミックの素晴らしいところはリトミックレッスンだけでなく、ピアノコースレッスンの引き出しまで広がるところ。
今日からのレッスンにも改めてどんどん還元していけたらと思います。
只今今日のレッスン終了です（╹◡╹）
今日は、終わってみたら全員「頑張ってきました」という表現で済ませてはいけない、「食らいつく🐟」という感じがひしひしと伝わるようなレッスン内容でした😭
それは、完璧にできていたとか、間違わなくなったとかそういうことではなく。
楽譜に食らいつく時、そこには弾かせられている様子はまったく見受けられない。ただただ自分なりに目標やゴールがあって黙々突き進むわけです。そうなると楽譜を見る眼差しも全員イカしているのであります😍
「〇〇ちゃん、ここ難しくてしんどかったでしょ？どんだけ頑張ってきたんだろう💚」
大袈裟でもなく、決してさらなるモチベーションアップのためでもなく、生徒さんに感じたまま素直に伝えられることの喜び😊✨
明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします🐭🐭🐭♪♪♪
連休真ん中の今日。
可愛らしいお友達の皆さんがピアノコースの体験レッスンに来てくれました。
インフルエンザのため急遽お休みになってしまったお子さんもおられて残念でしたが、まずはゆっくり体を休めてまた元気に会えることを願っております🍀
今日の体験レッスンにご参加されたお子さんは新年度からレッスンスタートとなります✊
レッスンメニューの中でも「得意なことと不得意なこと」、「興味のあることと興味のないこと」が多少なりともあると思うのです😊
回を重ねるとそれを自然に回していけるようになったり、学びの楽しみ方を身につけていけるようになるので心配ご無用です✨
３〜４歳児さんは特に、慌てず、ゆっくりです😌。出来るようになったことを当たり前だと思わずに、１つ１つ出来たことを一緒に喜びながらステップアップしていきましょう。
ご縁に感謝して、お子様のこれからの心の成長と音楽という側面でお役に立っていけるよう努めていきたいと思います。