今日は梅雨の晴れ間。

気持ちの良いお天気ですね。

７月のリズム☆ＮIＣＯのレッスン日は

７月２６日(金)１６時〜１６時半です。

よろしくお願いいたします❣️

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７月のレッスンは定員に達しました（７/２）

発表会が終わると織田ピアノ教室では少しお休みに入ります。

そのせいか、お休みの後なかなか切り替えができなくて「アレレ⁈」という子もいれば既に次の発表会に向けてやる気がみなぎっている子もいます。

ですが、

今年はなんだかほ気持ちが上がり調子の皆さん🔥👍

特に四年生チーム✨

発表会に向けて１番成長した学年でもあります。始まってみたら思いの他難度が高いように感じて後ろ向きになった時期もありました。それでももう一度ピアノとの向き合い方を再確認し、少しずつ自信をつけていきました。

こんな時にどれ程の精神力がつくのか想像しただけで計り知れません。

スポンジのように吸収力のあるこんな時期は、一人ひとり伸びるツボを再確認しながら上達のお手伝いができるように応援していこうと思っています。

梅雨もなんのその😏

レッスン室は元気いっぱいです。

リトミックにご参加いただいているお子さん方はそのキャラクターもバラエティに富んでいます。

明るい子。

ハキハキしている子。

ママのお話をしっかり聞ける子。

外で元気いっぱいに遊ぶ子。

誰とでもすぐに仲良しになれちゃう子。

素敵な子がいっぱい✨🤩

だけど…。

それと反対でも間違いなく素敵な子です💕

だってそれはまだどの子も成長の途中の一コマに過ぎないから。

表現できることはとても素晴らしいことです。

だけど、急ぐことはないって思います^ – ^

例えばAちゃんは４歳で元気にお歌が歌えるとします。

同じことをBちゃんは７歳でできるようになったとしても、長い一生の中で考えると大きなことではないように感じられます。

年長さんの時、レッスン中に質問されても言葉にできなかった子。４年生になった今では、１つの質問に自分で思いついたことを２つ３つと教えてくれます😏

何かを習得する時、園や学校、あるいはグループで活動していると同じ学年のお子さんが気になることもあるかもしれません。

ですが、みんなで同じ方向を向いてなくても、出来ないことがあっても、それはあくまで成長の途中だから。

性格的なものもあるかもしれませんが、こどもたちは様々な体験を通して変わります。

〇〇ちゃんはできないのかな？ではなくて

〇〇ちゃんは「今は」やってないだけ👍

出来ないことがあっても、どうぞご安心ください。一回目のレッスンで取り組めなかったことでも、２回目、３回目と少しずつ変化していきます☺️

どこまで芽をのばし、葉をつけ、どんな花を咲かせるか。

その変化を見守りながら、せっせと根元に「愛情」と感性を育てる「栄養」を注いでいけたらと思います。

☆☆☆☆☆☆☆

こちらの本、とても良かったです。

偶然図書館で手にしました。

レイチェル・イザドラ『「感じる」を育てる本　』

リトミックレッスンで培える力は大きいですが、日常のお母さんとの掛け合い、お散歩の途中の会話や体験にはかなわないなぁなんて思いながら読みました。

短い文とイラスト。

それなのに、筆者の伝えたいことが真っ直ぐに響いてきました😊

今年度初めて参加するリト研月例講習会。

今期はかねてかより、１番勉強したいと思っていた年齢が対象の講習会✨

教材を手にするこの時期、毎年嬉しいのですが、今日は特に、ワクワクしました。

私が嬉しいんだから、レッスンで実際に手にして取り組むこどもたちはもっともっと夢中になるわけですよね😊🎶

一日雨でしたが、講習会は温かい空気に包まれていました。

ご指導くださる先生方、仲間の方々のおかげです。

ハンドサインもステップを伴う指揮もまるで鼻歌を歌う様に操れるようになれたら良いのですが😂

うーむ…道のりは果てしないです。

目指しているうちに今より少しは進歩していることを願って♡

頑張るぞー😅

織田ピアノ教室ではリトミックコース、ピアノコースの２つのレッスンがあります🎶

リトミックコースは昨年度、今年度につきましては不定期レッスンとさせていただいていますが、不定期にもかかわらず３歳児さんのお子さん、お母様方からご希望をいただいておりとても嬉しく思います。

昨年度ご参加いただいたあるお母様が

「これまで参加したリトミックとも違いますね👀色々あるんですね。また参加します❣️」

とご感想をくださいました。

この教室のリトミックは全国の先生方が子どもたちの目線に立って尽力されている「リトミック研究センター」の指導カリキュラムに沿ってレッスンをしています😊

私自身、もっと早くこのリトミックを知っていたら…と仲間の先生方とぶつぶつ話しているくらい、中身のぎゅっと詰まったカリキュラムなんです。

我が家でも特に長男はいくつかのリトミックに親子で参加しましたが、こちらのリトミックは「自分が勉強し直したい…」と思えるリトミックでした✨

他にも魅力的な要素が沢山詰まっていますが、私はある部分がとても育成されていくように感じています。

さて。

その育っていくある部分って何でしょう？

これから大きくなって行く時に、どんな習い事をする上でも、何を勉強していくにも共通して大事なものです😊

音楽的に楽しむだけではなく

「見えないものを想像できるようになること

それを言葉や体で伝えられること。」

この力が私はとても大きいと感じています。

「しかく」といえば…何が頭に思いつきますか？何個思いつきますか？

そして出した答えはきっと全部正しい。

ひらめきを躊躇なく表現したら「素敵だね！」「いい考えだね」と受けとめてもらえる環境もこのカリキュラムにはあります。

結局、ちゃんと形になんかなってなくて良いのです。

少しずつ…です👍

子どもたちの根っこに十分な栄養を注いで、音感、好奇心、探究心、即時反応力、想像力を伸ばしていきます。

音あそびのようでいて、深い💧☺️

全ての学びの基本。

心が豊かなお子さんでいっぱいになるといいな🍀

何かにつまづいたって、「大丈夫！またやり直せば」って思えるように。

多くの小さなこれからの子どもたちに知ってほしいです😌

７月のレッスンは何にしようかな💕

☆☆☆☆☆

リトミックの不定期レッスンのお申込みは毎月２５日ですが、レッスンに関するご質問、教室に関するご質問はいつでも遠慮なくお問い合わせください🎹🎶