昨日はレッスンが終わってからとーっても久しぶりの友人と過ごせました。

彼女の日常の中でのお話から、色々とヒントをもらえます。

何よりものプレゼント🎁♡♡♡

お互いに仕事の分野は違うけれど、自分たちも同世代、子どもたちも同世代。

大切な方だからこそ、程よい距離感を大事に、必要な時に寄り添える関係でありたいものです。

園児のＮちゃん。

最初はリトミックとプレピアノコースからのスタートでした。

レッスン回数も月１から月２回…年４０回コースと自然な形で増やしていったので、Ｎちゃんも気がついたら毎週会ってる！？という感じ^ – ^。

その後お兄ちゃんもピアノを始めました☆

毎週土曜は元気いっぱいの声が響いています。

さて。

今日のＮちゃんのピアノアドベンチャーのレッスン時間です。

・・・ページを開く度にレッスンしてないのに歌えるんです。

しかもほとんどのページを💦

歌詞もリズムも音程も合ってます👀

「あれ？Ｎちゃんすごいね❣️知ってるの？」

「だってね、ＮはおうちでＣＤ聴いてるから。いっつも。寝る前も」

恐るべしＮちゃん。

今日お母さんに尋ねてみたら、おばあちゃんがラジカセを買ってくれてからいつもいつも自主的に聴いているのだそう。

「モーツァルト」だって「ベートーヴェン」だってさらりと言葉にしちゃいます。

だって歌の中に沢山出てくるから🎶

私もおうちの人も、だーれもＮちゃんに促してはいません。

だけどＮちゃんは続けています。

「楽しいから」✨

今新しいポジションの左手に入りました。

だけど、Ｎちゃんは苦戦せずサクサク挑戦しています。毎晩歌っている曲は弾いてみたくなるもの。

音符を辿ると歌っていた曲にどんどんなっていくから楽しくてしかたがないんです。

耳からだけの学びになると後から難しい部分も出てくるので、読譜の勉強も力を抜かないように気をつけています😊

子供たちが「伸びる時」ってまさにこんな時✨

Ｎちゃんにピアノアドベンチャーを使ってもらうことにして本当に良かったと思います。

Ｎちゃんが幸せそうだから😊🎶

これからもみんなのハッピーを応援していきたいです❣️

夕方から雨の予報のようですが☂️

いつも雨の日でも、入り口では笑顔の生徒さんたち😊

ピアノを始めたばかりの生徒さんも、来るたびに言葉も笑顔も増えてきて嬉しいです。

教室にははじめてピアノレッスンを始める生徒さんだけでなく、お引越しなどで教室を移ってこられた生徒さんもいます。

どちらの生徒さんも暫くレッスンしてみてから教本をお渡しする場合も多いです。

教本にはやはりどんなに優れていると言われているメソッドでも、時には合う合わないがあります😊

それだけにじっくり様子をみる一定期間も大切🍀

発表会が終わったばかりですが、ピアノコースもとても頑張ってますよ👍

リトミックも🎀

毎月テーマはあっても、パーソナルレッスン（個別レッスン）の場合は進めるテンポ、メニューの割合を少しずつ変えています。

２、３歳児さんは好きなもの、得意なことがみーんな違うので、得意なことも十分に伸ばしてあげられたらと思います。

パーソナルレッスンの醍醐味はまさにこのあたりでしょうか♪

そして、まだドキドキ✨ちょっと不安もあるはじめたばかりのお子さんたちに、「また来たい❣️」と思ってもらえるレッスンを目指すこと。何年たっても大きな目標です。

さて、４時からレッスン再開です🎶

もうすぐ梅雨がやって来ますが。

この時期のモヤっと感を吹き飛ばせるくらいのテンションでお待ちしています😅☺️

昨日は楽しみにしていた仙台国際音楽コンクールへ足を運んできました。

ピアノ部門セミファイナル３日目。

まずは…♪

前日もライブ配信を楽しんでいましたが、ホールでの演奏は伝わるもの、感じるレベルがまるっきり違うということ。

んー😆楽しかった❣️

こちらのコンクールを初めて聴いた娘も自分なりに楽しみ、感じたこと、学びがあったようで良かった☺️

セミファイナルはベートーヴェンのピアノ協奏曲の第３番と４番。

ベートーヴェンらしさって…ぼんやりとでもほんのちょっとだけ近づけていたなら良い機会になったことでしょう。

会場は背筋がピンと伸びるような程よい緊張感に包まれていました。

コンクールはまだ続きますが、会場での演奏はまた３年後を楽しみに待っていようと思います。

今日のレッスンの１コマより🎶

３歳児さんのお母様とレッスンの最後に少しだけお話しすることができました。

お子さんは歌ったり踊ったりが大好きで、これからも「リトミック」に参加していきたというお考えでした。

単発リトミックに来てくださっているお子さん方は、

♪いずれはピアノのレッスンに繋げていけるように

♪好きなことを五感で感じて楽しんでもらいたい→リトミックレッスンのみを希望します

♪時々のお楽しみで参加させます

など、ご希望の形は様々です。

今日のお母様方のように、ご希望を教えていただけているとそちらに沿ったレッスンができるのでとても助かります😊

同時に改めて、方向性は皆さんそれぞれ違うということ。

ただ、小さいスパンでも大きなスパンでも「何を目指しているレッスンなのか」というところはいつも明確にしておきたいと思います。

お預かりしたお子さんが３歳の終わりまでに、４歳の終わりまでにどんなことが出来るようになっているか想像しながら。

そして♪

支局長大河原先生からひしひしと伝わる「全部大丈夫。間違ったって大丈夫。少しずつ少しずつ💛」というお考えを私も大事に、お子さんたちの芽を伸ばすお手伝いをこれからもできたらと願います。

今日ははじめてのピアノで大笑い！のお子さんも🎶（相変わらず写真を撮れない、どちらの時間も夢中になり過ぎの私(^^;)）

ステップ３より「こんにちは」「おさんぽノート・うさぎ、りす、ぞう」に加えて「まあるいものなあに」と「はめこみ図形」をアレンジしたものにも挑戦してもらいました👍

はじめてのレッスンでしたので、取り掛かりやすい形で進めてみました。

「興味」は見たもの、聴いたもの、やってみたもの、体で感じたものから始まります。

３歳児の皆さんにとって「はじめてのこと」に沢山出会えるレッスンでありたいものです💕

🎹リズム☆ＮＩＣＯの出席カード。

１回来たらポチっとキラキラシールを貼ってくださいね。