織田ピアノ教室

土曜日はレッスン後に面談をさせていただきました。（お忙しいところご足労いただきありがとうございました）

春にレッスンが始まってから半年が経過したお子様です。

教室の雰囲気にも、私にも、レッスンの段取り、おうち練習についてなど全般に満遍なく慣れてきた様子でしたのでこのタイミングでお母様とこれからの練習について相談させていただきました。

音楽が、ピアノが大好きでたまらない様子がレッスン中もひしひしと伝わります。

大切なこの時期を丁寧に組み込んでいきたいものです☺️

とはいえ、習っていない曲もどんどん弾きたくなっちゃうSちゃん。

今はどんどんできることが増えて嬉しいよね♪ご本人のやる気も労いながらバランスをみて進めていきたいと思います。

ピアノ歴の中では様々な時期が訪れてくるようです。

やる気まんまんな時期から落ち着いて淡々とその都度見える目標に向かう時期へ移行。進学によりピアノが最優先ではない時期も必ず訪れます＾＾

その時に、その度に

その時できることを

できる分だけ

練習方法やお声がけなどを更新していく感じで捉えてみるとふわりと乗り切れることも多い気がしています☆

今回はお昼時でしたのでお互いにパパっと短時間を心がけて♬

それでもレッスン⇄おうち練習の様子をしっかり情報交換できて嬉しかったです。

ありがとうございました。

１１月もいよいよ下旬に差し掛かりました🎶今週は火曜日さん年間調整休みですが、その他のレッスン曜日の皆さんはお待ちしております。

こちらは小２の生徒さんが自宅練習で自分で書き込んだもの。（生徒さんご本人の了解をいただいて掲載しています）

もうね、一枚目なんて先生顔負けの自分自身への課題や注意書きなんです☺️

メモの２行目「はやくひきすぎない」→👏両手奏はじめての週なのでわかってるね👍

私がレッスンでアドバイスする前の段階なんです。（先生、ハート書き過ぎ！（笑）とのご指摘はありましたけれど🤣）

こちらの生徒さんは単発リトミックからの生徒さんで、選択、判断、考える時間を十分に大切にした環境の中で歩んできています。リトミック研究センターのリトミックレッスンは遊んでいるようで中身がぎゅっと詰まっています。その後ピアノコースにステップアップしてもこういった形で花ひらいてくるのを実感します🎶

幼児さん〜低学年のレッスンは決して駆け足になってしまわないで。

この時期だから時間をかけたいことがいっぱいですね。

特に、考える時間を大事にしてあげること、さらには考えた時間を認めてあげることで、やがては自分で考えて工夫することが上記のように何でもないことになります。

音の名前を教えてすぐに弾けるようになってもらうのはお互いに簡単なこと。

弾けるようになる手順や工夫の仕方を知っていたらもっと素晴らしい。

小さな頃ある程度期間がかかりますが、後者の方が断然身にまとう翼は大きくなります✨✨

表現力もしかり🌟

こちらのブログ でもお馴染み

『釣ってあげるのではなく、釣り方を教える』

ですね。

現在はコロナウイルス感染対策のため単発リトミックレッスンはお休みしています。

ですが、園児さんからお預かりしているピアノコースの生徒さんは時間的にも時期的にも十分にその環境が作れるので導入期は「リトミックとピアノ導入のハーフハーフレッスン」のお子様がほとんど。

心を育み

自分の足で立ち

考えられる

そんな小さなピアニストさんたちが頑張っている教室です👸

毎月お渡しできているわけでもないので「１１月号」というのも？なんですが＾＾

１１月の発行号ということで♪

今月は時期的なものもあり、

発表会選曲について／この時期よくいただくご質問について／次年度について

など内容盛りだくさんになってしまいました💧

お時間のある時に、どうぞご確認をお願いいたします。

発表会用の楽譜を早くも台紙に貼ってきてくれた生徒さん。

まだ完成していないのだそうです。

表側に曲名をデザインし始めたK君。

練習も気持ちよくスタートしています。

昨年演奏されていた曲ですが、K君はお風呂が沸いた時に流れる曲でもあるそうで、とても好きなのだそう♪

他の曲も紹介したのですが、ブレずに真っ直ぐこちらを選曲…そういう曲があるということは幸せなことですね。

今日は学校で好きな科目ランキングもつらつらと教えてくれました。

音楽、かなり上位✨✨

こちらはピアノを習っている子だと『大好き！派』と『「知っていることが多いから」それ程でもない派⁉︎』に分かれるみたいですね。

私はK君と同じく音楽の時間、大好き派でした。

知っていることが授業で出てくることもありましたがむしろそれを嬉しく感じてしまう方でした笑

みんながレッスンで教えてくれること（いただくお手紙なども）普段のレッスンや声がけ、選曲の参考になっています🍀

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キーボードで作曲時間✨✨一年生お姉様♬

教室を出て少し先の風景です。レッスンの行き帰りもなかなか幸せな季節です🌰🐿

週末土曜日はレッスン休講日でしたが振替レッスン組の生徒さんたちが来てくれました。

いつもと時間も違うのでちょっと心配していましたが皆さん時間通りに会えました✨

朝一番の生徒さんは今日発表会の曲を決めて帰りました。

曲を決めてからいつもの練習曲に入ったら、心なしか…いやいや確実に眼差しも、集中力も変わってました👍

たまたま「この練習曲が終わったら発表会の曲も練習しようか♪」と伝えたのもあるからかもしれません。

こうして発表会で弾く曲だけでなくフィンガートレーニングの本や各種練習曲のやる気までUPするのはかなり良い循環です＾＾

次の発表会では高学年の仲間入りをする生徒さんです。受け取る際に今年は昨年より「挑戦したい」という気持ちが感じられたました＾＾頑張ってね。

発表会や各種行事のステージ。

毎年みんなが本気になる時。

「思った通りに弾けたー！」とか「悔しくかった💦」とか「めちゃくちゃ楽しかった⤴️」とか色々あるんだけれどもトータルで（なんなら３年、５年がかりで）自分なりの自信や誇りをつかめたらいいですよね👍

土曜日レッスン🌈

葉山の生徒さんですと徒歩で来られるのもあり平日希望の方が多いのですが、土曜日はまた異なった環境の方が多く通われています🌟

♪ご両親のお仕事の都合で土曜日だけ送迎できるというご家庭

♪遠方からお車で向かわれるため時間的に余裕をもって習い事をしたいという生徒さん

♪同じ団地内ではあるけれど夕方より明るい昼間のレッスンをご希望のご家庭

…などなど、「あえて土曜日レッスンでないとなかなか通わせられなくて」というお母様も毎年いらっしゃいます。

土曜日は午前中がレッスン時間ではありますが、昨年度、今年度いずれも朝から１２時半までのレッスンになっていてご希望の多い曜日といえます。

現在青山からお越しの生徒さんも当初は教室の空き曜日時間とご都合が合わなかったんです。教室でもできることはないかとレッスン形態について相談させていただき、さらにお母様がお仕事の時間を調整してくださったりと大変ご協力をいただきました🙇‍♀️

体験レッスンではモリモリやる気に満ち溢れていたので春を待たずに晴れてレッスンスタートができたことが何よりでした。

教室と生徒さん

教室と保護者様

できること、できないことがお互いにあってそれぞれの立場にならないと分からないこともありますが

お気持ちをかけていただいたことを忘れないで仕事をしていきたいなと思います☺️

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ʕ•ᴥ•ʔ遠方からご受講の生徒さんとその保護者の皆様へ

在籍生徒さんのご姉妹ご兄弟のお子様のご入会をご検討されている方で次年度春より連続したレッスン時間枠をご希望の場合は毎年１０月以降（１月のアンケート希望用紙配布以前でも）早めに教えていただけるとより確実にお時間をお取りできるかと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

日曜日午後より利府町文化祭へ。

子どもが所属している合唱団の演奏を聴きに行ってきました。

今年は先生が長らく目標にされていたしらかし中OGさん利府中OGさん（合唱団の構成メンバーの方々です）、そして利府中学校合唱部の皆さんと８年越しのコラボレーションが実現されたとおっしゃっていました。

教室の生徒さん達も発見👀✨

素晴らしい歌声でした👏

一歩一歩…だけれども確実に前に進み続けられた証となった昨日の合唱。

団員の皆さん、合唱部の皆さん、そして保護者の皆様も目頭を熱くされていました。

我が家でも在学中は丁度先生が立ち上げのために奔走、尽力されていたのを目の当たりにしながら、仮の合唱部として活動させていただき（運動部、文化部の垣根を越えて有志で集まったメンバーでNコンをはじめとしたコンクールにも参加させていただきました。）先生そして集まった同志の皆さん、保護者の皆様には大変お世話になりました。

そんなこれまでの活動を振り返りながら昨日はこみあげてくるものがおさえられず💦🍀

周りの関係者の方も皆さん感動されていてステージつ客席がまさに一つになっていました✨✨

こうして

親では見せてあげられないことを長い時の中で示し経験として導いていただけることに心からありがたく感じています。

今日きて良かった

今日参加して良かった

そう言っていました。

今日は家族で先生からたくさんのことを教えていただいたと感じています。

いつもありがとうございます🍀

合唱コンクール後、当日の伴奏についてやクラスの結果を生徒さんたちが教えてくれました。

久しぶりの伴奏で、リハの音色から本番でバス音を工夫しようかと語っていたMさん

前日もう一回聴いてもらっていいですか？と最後まで念入りに音を確認するKさん

はじめての伴奏曲、少しずつでも確実に丁寧な音作りをしていたSさん

練習で思うようにいかず、リハでも課題を感じひたすら毎日のようにメトロノーム練習を重ね続けたY君

お母様方が当日から後日にかけお子さんの演奏動画を見せてくださったのですが、それぞれが努力を重ね、それがノリや拍子感だったりクリアな美しい音色だったりと持ち味を活かした演奏となっていました👏

どの生徒さんも、２回以上聴いています（笑）

何より、合唱コンクール後お会いできた生徒さん方が達成感といいますか自信をつけている表情だったのが嬉しいことでした。

以前は生徒さんたちの合唱コンクールを（子どもたちが参加していない時分でも）観にいっていました。

いつも感じていることが、ソロと伴奏曲はまた弾き方の工夫をちょっと変えると良いですね＾＾

伴奏は自分の音を伝えるだけでなく、いかに合唱を輝かせるのかを念頭に入れながら合唱と一緒で一つの音楽を作り上げていきます。

クラスの合唱のパワーの大小も即座に判断してピアノの音を出す、歌いやすい拍子感と安定したテンポ…などなど挙げていくと大切なポイントがいくつかあります。

生徒さんたちの演奏はそういった意味ではとても素晴らしい演奏でした。

来年も挑戦したい✨✨という生徒さんが多かったので今年同様、「自分がやりたいからやってみた☆」が来年も見られるかなと今から楽しみにしています＾＾

伴奏者賞を授賞された生徒さん方も本当におめでとうございます💐

皆さんの勇気とやり切る力に今年も鳥肌ものでした👏

１０月も下旬に突入

生徒さんたちは学習発表会、合唱コンクールなどの全校行事を今週控えているみたいですね＾＾

ピアノ教室でも来春に向けた選曲がぼちぼち始まっています。

譜読みが得意な生徒さんはなるべく進めるところまで教本を進めてから。

譜読みはじっくりタイプの生徒さんは少し早めに入って教本と並行させて。

学校のアンコン、ソロコンなど大会を控えている生徒さんだと年内いっぱいかかってしまう。その後だとバタバタしてしまうだろうから早めに配布してちょっとずつ取り掛かった方が良いかな？

などなど

毎年ああでもないこうでもないと思いを巡らせながら準備しています☺️

初ステージの生徒さんには達成感、自信も感じてもらいたいなと一曲につき練習期間もいつもより長くかけます。でも小さなお子様ですと、飽きも感じやすいですので（個人差も大きい時期です）そのあたりの加減は毎年悩ましいところ🍀

何回、何年発表会を行なっても、新しい発見、反省はつきものなんだなぁとこの頃思います。

楽曲もそうですよね。

演奏者のレベルより少し高めの曲は練習もより必要ですが、関わった時間でグンと伸びます。

ただしレベルは高くても良いけれど、高すぎるのは注意しなくてはならないところ。

いざ練習が始まると曲は好きなんだけれどピアノの椅子の前に座るとどうにもこうにもやる気がおきない💦なんてことも少なくありません。

憧れを大切にしながら、生徒さんたちが健やかな気持ちでやる気になりそして達成できる選曲であることも大事だなと改めて考えています。

先日発表会の曲集を探しに楽器店に伺った時益子祥子先生の本が置かれていました。ここへ引っ越してきて間もない頃たまたま先生の指導方針、ピアノ指導者としてのお人柄衝撃を受け、以後ずっと尊敬して止まない方でした。先生がお亡くなりになってから数年経ちました。今このタイミングで手にとってみることができたのも初心を忘れずに、というメッセージなのかもしれません。

来春はレッスン開始から１０年目にあたる生徒さんや長く通っていただき受験期前の卒業コンサートになるお子様も数名いらっしゃるので

「自分らしさ」

ということを念頭に提案した中から好きなものを選んでもらいたいなと考えています。

最初はらくらくサクサクできていた練習もだんだんコツや工夫が必要になったことでしょう。

アイデンティティーの一部になっているピアノでも、今日は体を休めたいな…なんて思った日もあるでしょう。

私もそうだったからとても良くわかります。

楽しみ、積み重ね、努力してきた、そういう一言では言えないものを

みんなの「らしさ」としてまるごと伝わるステージになるといいね❣️

しょうこ先生がよく言われていた発表会で大切なこと。

『生徒さん一人ひとりをヒーロー、ヒロインに💫』

今年も心の中に変わらず掲げて応援できたらと思います💪🌟

今月の【絵本ピアノ】より🎶

絵本はレオ・レオニの「スイミー」。

学校の国語でも取り上げてられていますよね。

谷川俊太郎さんの訳。

読んでいても肩肘張らず、素直にまっすぐに届いてきます。

この日も絵本と音楽…２つが一緒になった世界の中でＩちゃんとレッスン🌈

どんな情景でどんな音が聞こえたのか…それはやがてＩちゃんが演奏する時に力になってくれることを願って✨✨

演奏中にＩちゃんも一緒にお話しを読み上げてくれたページがありました。

Ｉちゃんって学校でもいつもこんな風に音読してるのかな？

そう感じるほど心がこもっていて、先生はびっくりしてしまいました☺️

短時間でその世界にグッと引き込み、集中力を高めてくれるのもピアノ絵本ならではです。

次回は作曲にも発展させていきます🌟

作曲もやり方を説明し、「はい、では何か作曲してください」だと生徒さんによっては取り組む前から苦手意識を持ってしまいがち。こうした機会をきっかけに短くて簡単なものに挑戦してもらっています🍀

絵本は

考えるきっかけがあるもの、そして美しいものを選ぶようにしています🏡