昨日は午後からリトミック宮城支部の月例講習会へ。
はい、前半はもちろん汗だくです、笑。
途中暖房も切ってくださったのに、それでもステップの連続で冬とは思えない暑さ😂今夜もグッスリ眠れそうです。
来月の進級テストに向けて、仲間の先生方に励ましをいただきながら何とかここまで来られました。
ご指導いただいている先生が今日のレッスンでこんな事をおっしゃっていました。
「リトミック研究センターのリトミックの子たちはリズムステップが本当にしっかりできるんですよね」
…そうなんですよね。遊んでいるようでいて、しっかり内容が詰まっているリトミックレッスン。私も改めてレッスンの方向性、可能性を考えさせられたお言葉でした。
リトミックの素晴らしいところはリトミックレッスンだけでなく、ピアノコースレッスンの引き出しまで広がるところ。
今日からのレッスンにも改めてどんどん還元していけたらと思います。
只今今日のレッスン終了です（╹◡╹）
今日は、終わってみたら全員「頑張ってきました」という表現で済ませてはいけない、「食らいつく🐟」という感じがひしひしと伝わるようなレッスン内容でした😭
それは、完璧にできていたとか、間違わなくなったとかそういうことではなく。
楽譜に食らいつく時、そこには弾かせられている様子はまったく見受けられない。ただただ自分なりに目標やゴールがあって黙々突き進むわけです。そうなると楽譜を見る眼差しも全員イカしているのであります😍
「〇〇ちゃん、ここ難しくてしんどかったでしょ？どんだけ頑張ってきたんだろう💚」
大袈裟でもなく、決してさらなるモチベーションアップのためでもなく、生徒さんに感じたまま素直に伝えられることの喜び😊✨
１月〜３月のリズム☆NICOは、教室の発表会準備期間のためお休みとなります。
昨年は特に小さなお友達、お母様方にたくさん出会えた１年でした💝ご参加くださりありがとうございます。
リトミック研究センターのリトミックカリキュラムはその先でピアノに繋げていかなくても次のお稽古事や園生活で活かしていけます。
それはご挨拶からはじまり、感じたことを躊躇なく表現したり、先生に言われたことに即時に反応したり。一番はやはり、「答えはない」「オールオッケー👌」の精神。そんな中で成長した子供達はチャレンジを恐れないし、失敗したらまたやればいいと思えるので。
ですからピアノに繋がっていかなくても私は全く構わないと思っています😉
春から入園の皆さんが楽しい園生活になりますこと、心よりお祈りしております。
☆☆ʕ•ᴥ•ʔ☆☆☆ʕ•ᴥ•ʔ☆☆☆
３歳児さんのためのリトミックとプレピアノレッスン「リズム☆NICO」。今年もまた５月からスタートします。
お気軽にメールにてお問い合わせください🍀
明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします🐭🐭🐭♪♪♪
連休真ん中の今日。
可愛らしいお友達の皆さんがピアノコースの体験レッスンに来てくれました。
インフルエンザのため急遽お休みになってしまったお子さんもおられて残念でしたが、まずはゆっくり体を休めてまた元気に会えることを願っております🍀
今日の体験レッスンにご参加されたお子さんは新年度からレッスンスタートとなります✊
レッスンメニューの中でも「得意なことと不得意なこと」、「興味のあることと興味のないこと」が多少なりともあると思うのです😊
回を重ねるとそれを自然に回していけるようになったり、学びの楽しみ方を身につけていけるようになるので心配ご無用です✨
３〜４歳児さんは特に、慌てず、ゆっくりです😌。出来るようになったことを当たり前だと思わずに、１つ１つ出来たことを一緒に喜びながらステップアップしていきましょう。
ご縁に感謝して、お子様のこれからの心の成長と音楽という側面でお役に立っていけるよう努めていきたいと思います。
年明けはスプリングコンサートに向けてＧＯ💫
保護者の皆様、生徒の皆さん今年もありがとうございました！
年明けのコンクールに向けて今日は最終レッスン。
お部屋を変えての響きの最終確認✨
今度の課題曲でのSちゃんのテーマはペダル。
というのもタイトルのイメージが、不自然なペダルリングで一気にに崩れてしまいやすいとみたので、生徒さんとチェック、またチェック💫
とはいえ今日は直前の臨時レッスンなので、こまごましたアドバイスばっかりじゃ…。
最後のレッスンから本番まで期間が空くので、Sちゃん的には不安💦らしかったので、気持ちが前に向くレッスンになると良いかなと思いました。
なったかな！？😏
あとはこの季節、体調に気をつけて。ベストな状態で本番弾けますように✨
今年のクリスマス会で、例年以上にしっかりと感じたこと。
それは「フレーズごとの音色の変化」。
クリスマス会はみんながみんなレッスン中の曲を披露するわけではないので、以前のレッスン内容を忘れていることも多いのです。それゆえに、改めて自分で音作りしたり、構成について考えたり。これが聴いていて面白いし、良い経験✨
みんなが試みたかったこと、伝えたかったことがわかりましたよ👍
もしかしたら、先生のレッスンを受けた通りに弾けた方が良いのでは？と思われるかもしれませんが、自分でどう弾こうかな？と考える時間や機会は小さなピアノの弾き手さんたちにはとても貴重な経験です。
ある生徒さんが「たくさん練習した音だった」とお友達の演奏についての感想をお話ししてくれました。
たくさん練習した音…。
演奏に流れがあるから？
風景が湧いてくるようだったから？
完成度が高かったから？
深くは尋ねませんでしたが、その日までの努力も含めてもし言われたら嬉しい言葉だと感じました。
兎にも角にも、この頃伸びてきたなぁと感じる演奏が多かった👍👍👍
少し前のレッスンの様子を。
私自身がとても楽しみにしていた３歳児さんたちとのクリスマスリトミック。
私の方が誰よりも楽しくて、みんなが帰ったらどっと寂しさが押し寄せました😅
皆さんの様子を♪
クリスマス絵本『サンタさんのてがみ』の世界に入り、３歳児さんたちに活動、制作をしてもらいました。
ステップ３の内容をふんだんに盛り込み、遊んでいるようで確かな学びができるメニューで進行。
何度もご参加いただいているお子さんは、拍子感、数や色への反応、即時反応、そして四分音符、二分音符、八分音符の音価にも反応してステップするなど、ステップ３の内容にも随分慣れてきました。
難しいことはさておき、やはり参加していただいた３歳児さんたちのお顔や反応がこの日はいつにもましてキラキラでして✨
やはりクリスマスの力は恐るべし。しっかり子どもたちに魔法をかけてくれました💖
おやつのサンタクッキー。帽子からパクリ、お顔からパクリ、一口でまるごとパクリしようとしてママにお叱りを受けたり😊と三者三様🎶
クリスマスイブにピアノをサンタさんにお願いしていたお子さんもいました。リカちゃん人形、ぬいぐるみ、しまじろうのマラカスなども。
みんなのお願いが叶いますように💫
今年のピアノコース、数年ぶりのレッスン曜日別で開催しています。
まずは月曜日チーム。
少人数ずつだからこそできるレッスンも多く、兼ねてからみんなに取り組んでもらいたかったことができそうです。
演奏前の簡単な曲紹介。
皆さん演奏するだけでも、ドキドキしてるのでしょうが、この短い紹介でお話することに慣れる生徒さんも多いです。
感想は挙手制🙋♀️🙋♂️です。
無理強いはしないのに、時間の経過と比例して挙がる手が増えていきます。
「心の地図」の作成。みんな「なになに？」なお顔で興味深々です。園児さん用、１、２年用、３、４年用、５、６年用とシートはあえて分けました。
この取り組みがピアノを弾く人にどうして大事なのかも伝えました。
ピアノを弾くだけではない、学校生活やピアノ以外の普段の習い事でも活用していけます。
３年生以上は調、２年生までは音楽理論の課題を事前に出していたのでその中から１人二題ずつ出題し、ポイトを集めていきます。そのあとのお楽しみ時間のポイトと合計して景品に臨んでもらいました。今年はおいしい残念賞もつけました。おやつタイム兼ねているので、より和やかはな雰囲気に。
持ち寄りのプレゼント交換はニッコニコ。ピアノの音がとまったらもらえるプレゼント決定🎀🎁。
もうグルグル回すだけなのに笑いが止まらない時間となりました✨
教室のグループレッスンはお互いに思いやりを渡し合える機会を多く作っています。学年も縦割りですが、心配しないでご参加いただけると思います。
さて、昨日はゆっくり翌日の準備をしたいところでしたが、リトミック研修で冷や汗と格闘していました😂
夜は娘に手伝いをお願いし、私は保護者の方に諸連絡を済ませ、予定より早く準備完了。
１週間、自分も元気でいないとなーって思いました。引き続き沢山笑って乗り切ります👍
中学生は先週水曜に定期テストが終わりました。
テスト前でも欠席者が０。素晴らしいですね。
週末中学生のあるお母様との面談がありましたが、「テスト前だから休むという選択肢は私にも、娘にもないんですよね、笑」とお話しされていました。
忙しい中頑張って通ってきてくれているので、私も真剣です😏
さて。
そんな中、やはり中１Kさんも例にもれなくテスト後間もなくのレッスンですが笑顔✨
ドビュッシー アラベスク１番もテスト期間中でも頑張ってきました👍
柔らかく、お花が咲いたような音が持ち味のKさん。合唱コンクールでも伴奏者賞を受賞されました。
中学生になって、演奏を楽しみ始めているように感じています。
そして。
もう一方、中１のＢ君。
この頃、自分なりの目標を立て、それを達成すべく取り組んでいます。
少し、中学校生活に慣れたかな？ゆとりを感じられるようになりました。そして、レッスンごとにどこを重点的に攻めてきたかがわかる演奏になりました。
彼の前向きさは、日頃からピアノに関心を持ってくださっているご両親のサポートのお力も大きいように感じています。
どちらの生徒さんも。
私はこうしたい、ぼくはこうありたい…という意思をしっかり持っていて立派です👍