少し前、戦災復興記念館で開催された「レパートリーコンサート６」。
四期の弾き分けについてピアノ演奏を通してじっくり勉強できるコンサート…ということで、都合が合う教室の生徒さん方にも足を運んでもらいました。
コンサート後お母様方、生徒さんからもご感想をいただきました。
家に帰ってからも興奮して話していました！
わかりやすかった！私の弾いているソナチネと何か違った（笑）
メヌエットのところで小さな子が思わず踊り出していて、ちょっと微笑ましかったです
など。
何よりも参加した生徒さんに、どんな時代の誰の曲？どう弾こう？という意識が前より高まっています😊
受け身で聞いているのではなく、自ら勉強に足を運び「音」でも理解してきているので、すんなり受け入れやすい頭の体制になっています✨
開催してくださいました、先生方ありがとうございました！
保護者の皆さまにも、また勉強になるコンサートがある時にはお知らせできたらと思います🎶
「先生！あのー、ちょっと聞きたいんですけど。クリスマスコンサートで、まだ習っていないけど、弾いてみたいのが２曲あるんですよ。で、それって弾いてもいいのかなって💦」
「全く構わないよ、どんどん弾いちゃって👌✨」
「やった❗️」
というやり取りがこの頃沢山♡
それから↓
写真真ん中のメモ、見えますか？
次のレッスンまで上手になるための計画を立てています。
こいうことが、自然にできるようになりました。
もちろん、最初から出来たわけではありません😊
皆さん、まだ３、４年生なんですよ♡
どの様な過程でこんな風に動けるようになるのか…といいますと
レッスン中も、次週の課題も「任せる部分を大まかに増やす」
ということを心掛けています♪
ピアノが上手になる、そしてせっかくだから「考えて、動ける」人にもなろう😎🌟
今日は娘と主人はコンサートへ。
私も後ろ髪引かれながら、「生徒の日」頑張ってきました。
本日は１０月のリトミック月例講習会へ。
楽しみに伺ってきました。
今日もハンカチを手に笑い上戸の私は１人で涙をぬぐいながら爆笑しつつ…な勉強時間となりました😅
２月の試験に向けた大切な内容でしたので、とにかくメモメモ📝
お母さん役、子ども役ティーチングの時間では、やっぱり頭ではわかっていたことがポロポロこぼれ落ちていて。
改めて導く立場、場所に立った時の段取りはこうした日々の積み重ね、と今回も感じるのでした。
ですが😌
最近、気持ちが自由なので、
失敗するとか、
やり直すとか
何となくスマートではない動き
もそのまんまでいいな、って思えます。
前から抜けているのは変わりないのですが💦
受けとめ方が変わると、大変なことも楽しめる割合が増えます😆
これって子どもたちも同じなのでしょうね。
結果が伴わなかったり、失敗した時に、
何で自分は駄目なんだろう
何が足りないのだろう
と受けとめるのか。
それとも、
あっ！間違えた。
これも私だ。
次に活かそう♪
と思うか。
自分も教室も背伸びしないで。
でもいつもお日様を向いて歩いていけたら良いなー🌞✨
今日は多賀城文化センターにて最寄りの中学校の合唱コンクールが開催されました。
娘だけではなく、生徒のみなさんの歌声と演奏を聴くことができ、とても幸せな時間でした。
当日まで、テンポが安定しないこと、暗譜が飛んだらどうしよう？歌や指揮と合わないことを不安に感じている気持ち…etcをレッスンで教えてくれていた生徒さんたち。
だけど、
前日まで頑張ったメトロノーム練習の成果が出ていたり
大きなホールでの響きを意識した音色だったり
指揮担当の生徒さんは、前日まで合わない箇所を彼女の指揮で当日はぴったりまとめていたり
みんなの努力が報われた場面も大変多く目に出来ました。
途中応援している私が泣いてしまって、立て直しに必死でした😅
お母様方が終わった後の生徒さんたちの様子や参加できなかった受賞式の風景をメールで送ってくださいました。
頑張った自分に誇りを持てたようです。
やり遂げて清々しい気持ちみたいです。
など、達成感を感じている様子がとても伝わってきました。
どの生徒さんも、あんなに大きな舞台で緊張に打ち勝って、クラスのために、そして自分のために歌ったこと、指揮をとったこと、伴奏でサポートできたこと、を誇りに思って欲しいなぁと思いました。
こんな時ピアノ教室の役割は
自信を持ってもらえるように
安心して向かえるように
そんなことくらいです。
みんな自分の力。
少なくとも教室の生徒さんは自ら研究熱心ですから。
ピアノ伴奏、合唱で入賞された生徒さん方もおめでとうございました。
今回初めて伴奏デビューした生徒さんが２人、初めて指揮デビューした生徒さんも２人。
みんなの勇気と頑張りに心から拍手👏
もうすぐハロウィン♥
ということで、今週から出席カードはおばけシールです。
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本日は導入期にレッスンで大切にしていることの１つを😊
「うわーキレイ✨」
「何？コレ？？？」
子ども達が呟く瞬間がとても好きです。
先日幼児さんのレッスンにて
「ススキ⁈知らない」と。
その後彼女は暫く考えてから
「あっ！あの！ほら💦ごはんとれるやつ」。
うん、うん、確かに似てるね〜。
本当に頭を垂れている感じも似てるしね〜。
先生はそれは思いつかなかったよー👀
そんな話をした後にススキを取ってきてそれを👧ちゃんに見てもらいました。
すぐに触りたい❤️とのことで、２人で色々な部位をモミモミ。
トンボも作れますか？！となり
考えながら沢山トンボも飛ばせました🎶
お見事✨
床が秋でいっぱい🌰
トンボの歌だって、秋の風景を感じるお勉強だって、やっぱり実物を触ったり見ることがほんの少し加わるだけで、目がキラッ（ギランかも⁉︎😅）とします。
本物を触る、見る、聴くって興味の示し方が全く違います✨
そして何よりも脳裏にしっかりインプットされます。
これは大人も子どもも共通ですね。
小さいうちから、「季節」の引き出しをいっぱいにして欲しいです。
次回も「秋」は続きます。
ヒントは
どんぐり どんぐり ドレミファソ〜🎶
また楽しみにお待ちしております💕
今日は中学合唱コンクールのために３ヶ月間の短期レッスンに通ってきてくれていた生徒さんの最終レッスン日でした。
男子ですので、大きな音は十分です。
前回は「P」の音をどのように作るか、演奏していきたいか、考えてみよう♪というのが課題でした。
前回から暫く間が空きましたが、前より歌詞や曲のイメージを理解して演奏できるようになっていました✨
自分でも、どう弾きたいのかくっきり輪郭がみえてきた感じの演奏🎹
やはり歌との合わせ練習が始まると違いますね👍
「昨年は聴けなかったら聴きに行くね」と話したところ
「えーっ🤨」と言われるかと思いきや
ニンマリと喜んでくれて。
なんだか嬉しい私でした😊
昨年のステージでの時間がしっかり幸せな体験としてK君の中に根付いています。
部活がかなーり忙しくても、またチャレンジしたくなるような喜びを味わったお子さんは、また同じステージに立ちたくなる♪
技術的なことだけでなく、心もしっかり成長している証ですね。
こういった形を毎年目の当たりにし、その瞬間が一番ピアノ教室をしていて良かったと思いえる時でもあります。
子どもたちがドキドキしながら何かに挑戦する場面は言葉にできないほどの感動がありますね❣
彼らの「真剣」な挑戦がわかるからこそ、こちらも手に汗を握ります😊
これまでのK君の頑張りも思い浮かべながら、当日ステージで輝く姿、そしてK君のクラスのハーモニーをじっくり味わってきたいと思います♪
これまで長くレッスンに通ってくれていたHちゃんが、今日で教室を退会されました。
間もなくお引っ越しをされます。
お母様にもご丁寧にご挨拶をいただきました。
Hちゃんと２人だけの最後のレッスンが始まるやいなや
涙が止まらないHちゃん。
結局、３０分ずっと泣き続けました。
切なさとHちゃんへの感謝の気持ちで、どうにかできないものかと、今を続ける術はないものかと、胸が締め付けられる思いでした😢
帰り時、ママがお迎えに来る前にHちゃんを抱きしめました。
本当に大好きでした。
最後まで泣いたままのHちゃん。
お母様も涙を流されておられました。
ピアノは持っていけるかわからないそうですが、機会に恵まれたら、ピアノを続けて欲しいです。
遠いところ、長い間通ってきてくださいましてありがとうございました。
私の目標は
ピアノで子どもたちが幸せになること
幸せな時間を過ごせること
お子さん方は一時的に、ご家庭の事情や環境の変化でピアノを続けられなくなることもありますから、そういった場合の関わり方や投げかける言葉を考えさせられた日でもありました。
私がこんな感じではダメなのですが。
淡々と日々を送っていても、ふとHちゃんのことが頭をよぎります💦
おそらく時間しか解決してはくれないのでしょう。
Hちゃんも毎日少しずつ、前を向き始めているはずです。
ぷっ❣️と吹き出してしまうようなユーモア溢れるお子さんでしたから^ – ^
Hちゃんにはどうも、また会える気がしてなりません😎
私も少しずつ元気になろうと思います🍀🕊
毎週練習を丁寧に頑張ってくるＯ君。
この頃、
「頑張って練習したらできるようになる」
ということを、誰からでもなく、自分で理解し始めていることを感じます。
ある日のこと
「先週より、自信を持って弾けてるんじゃない⁈」と話すと
ニコニコして「だってぼく３４回もこれ弾いたから」って。
３４回…リアルだ〜😆💕
今日の笑顔の裏で、Ｏ君が「努力している時間」を想像しました😌
そんな君のこれからが、本当に心から楽しみな先生です💕
先日リトミック研究センターでお世話になっている先生から紹介していただき松本由美子先生のセミナーへ伺ってきました。
テーマは「指導者が学ぶリトミック」🎹♪
松本先生の気さくでユーモア溢れるお人柄もあって、会場は始まりから大変和やかな雰囲気に包まれていました。
実はこの週は火曜日から連日仙台が続いていて、朝は少し電池切れ(-｡-;な感じが自分でもヒシヒシと…。
でも、伺って良かった！
レストランで美味しいものを満腹味わって帰って来られた気分です。
教本は使い方次第。
声のかけ方、言葉の選び方、伴奏アレンジによって、どこまでも質の高いレッスンに高められるということ。
だからこそ、頭の中でわかってる！というだけじゃなくて、「実践」と「経験」が大事になってくること。
そんなことを感じさせていただけた有意義な時間でした。
松本先生もおっしゃっておられましたが、リトミック研究センターの根底にある
「ＡＩＩ ＯＫ！」✨
「こどものための」リトミック
その意味を改めて噛み砕きながら、私自身、今日もワクワクしながらレッスンしています。
松本先生、そしてピティナ ・さざんかステーションの先生方、ありがとうございました。
すっかり秋らしくなりました。
お散歩していると
金木犀の香りが風に乗って運ばれてきます。
本当に季節の贈り物って素晴らしいですね。
さて、今日はレッスン室で次の生徒さんを待っていたら
元気で、それはルンルンした可愛らしい鼻歌が外から聞こえてきました。
それはそれは大変楽しそうな歌声だったので、思わず外を確認したら、「教室の生徒さん❣️」
さっき帰ったはずですが、気持ちの良いお天気で教室の周りを少しだけお散歩していたのかもしれません。
そのまま、自宅の方へ楽しそうに向かって行きましたが、あまりに可愛らしくて見えなくなるまで姿を追ってしまいました。
心から気持ちが良くて歌う歌声は、こんなにも周りの人まで幸せにしてくれるんですね🍀
👦君！ありがとう♡
さて、今日のレッスンも終わり。
焼き芋食べよう🍠^ – ^♡♡